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问题解答

  • 回环和回文是不是一个东西?

    林方;

    <正> 编辑同志: 我正在自学修辞。最近借了几本修辞著作和修辞论文集来看,发现回环和回文有些纠缠不清。同样是"骄傲不进步,进步不骄傲""人人爱我,我爱人人"之类的句子,有的书说它是回环用例,有的却说它是回文用例。编辑同志,请告诉我:回环和回文是不是一个东西? 此致敬礼宁夏马鸣85年1月30日马鸣同志: 关于回环和回文是不是一个东西的问题,我有下列一些看法。

    1985年03期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]

文摘

  • 论解放前现代汉语修辞学的发展

    宗廷虎;凡之;

    <正> 我国现代汉语修辞学在解放前大约经历了"本世纪初→20年代初、中→30年代初→1949年"三个阶段: 1.草创时期:方法上多为模仿,内容上理论研究较弱,形式上不少为中学教材。较有成绩者如仿英之唐钺《修辞格》、崇古之郑奠《中国修辞学研究法》及汤振常等。 2.渐趋成熟:何爵三《中国修辞学上的几个根本问题》、唐钺及王易《修辞学》、陆殿扬《修辞学与语体文》、胡光炜《中国修辞学史略》等分别在基础理论、修辞规律、白话文修辞和修辞学史等方面取得了较显著的成绩。而以马列主义为指导、批判地继承中外修辞遗产、建立了我国第一个较为科学而完备的修辞学体系的当推陈望道《修辞学发凡》。

    1985年03期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]

  • 刘勰论风骨

    王运熙;

    <正> 刘勰在《风骨》篇中大力提倡文章要有风骨,即明朗刚健的优良文风。风骨与(《体性》篇中提出的典雅、选奥等概念,《定势》篇中提出的典雅、清丽等概念,虽然同属风格范畴,但性质有些不厨。典雅、远奥、清丽等是指某一作家或某一文体的风格特征,而风骨则是对于许多作家和文体所提出的一种普遍性的要求。关于风骨这一名称的涵义,(《风骨》篇解释较多,下列语句扼要指出风骨的特征,值得注意: 结言端直,则文骨成焉,意气骏爽,则文风清焉。故练于骨者,析辞必精;深乎风者,述情必显。若能确乎正式,使文明以健,刚清风骨峻,篇体光华。

    1985年03期 3-6+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 398K]
  • 文体学的产生及其流派

    孔远志;

    <正> 文体学(Stylistics)这一名称最初来自西方。西方的文体学起源于古希腊,罗马的传统修辞学。 (一)西方传统修辞学的衰落和文体学的产生随着封建社会的没落和资本主义的兴起,人们要求摆脱不适应社会发展的旧观念的束缚。在法国的启蒙运动中,狄德罗、卢梭等人认为,感觉是认识的根源,一切观念、习俗、美学和道德价值都不是亘古不变的。而当时传统的修辞学家,热衷于罗列修辞格,定名称,贴标签,搞公式化。而社会大众要求创新,特别是浪漫主义诗人,把诗歌看作是个人天才的非理性的、不可理喻的活动。反对运用语言中的一切俗套。正是这个原因,十八世纪前后,西方传统修辞学开始走下坡路。二十世纪初,瑞士语言学家

    1985年03期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
  • 以语体为中心,建立修辞学的新体系

    乐秀拔;

    <正> 语体也叫文体,指语言的体式,文章的类型。陈望道先生说:"文体或辞体就是语文的体式。"(《修辞学发凡》,上海教育出版社,1982年,257页)他认为,按照语体使用的目的任务,通常可以分为"实用体和艺术体等类,或分为公文体、政论体、科学体、文艺体等类"(同上)。在语言学中,语体是一门新兴的学科,已经受到了世界语言学家的重视。五十年代末和六十年代初,苏联和英美的语言学家曾经对语体进行了广泛而深入的讨论。苏联语言学家把语体称为"语言风格",认为它是全民共同语的一种"变体"。他们讨论的文章发表在苏联的《语言学问题》杂志上。我国将这些文章翻译过来,集成《语言风格与风格学论文选译》,由科学出版社出版。英美语言学家认为语体是"语言种类",法兰克·帕默在一九五八年说:"在任何一个语言中,即使是同一个说话人的语言中,都存在着许多不同的语体,许多不同的语言种类,它们主要是由说话人所从事的活动的类型所决定的。"(《<修辞学发凡>与中国修辞学》复旦大学出版社,419页)

    1985年03期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 219K]
  • 陆机《文赋》的修辞观

    磊石;

    <正> 西晋文学家陆机是主张写文章要重视修辞的。他写诗作赋,很讲究语言的表达效果。尤其是他的赋,语言自然而多变,秀丽而贴切,充分显示了他修辞技巧的高超。在他的作品中,不论是据事说理,还是叙事抒情,不论是写时光的流逝,还是写社会的变迁;不论是写自然景色的更换,还是写人生的接替;不论是抒发对亲人故土思念之情,还是抒发对政事兴衰之感,都是很注重语言美,历来为人们推崇赞赏。《晋书·陆机传》中曾引葛洪语赞道:"机文犹玄(?)之积玉,无非夜光焉;五河之吐流,泉源如一焉,其弘丽妍赡。英锐漂逸,

    1985年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
  • 先秦诸子的修辞理论(下)

    李嘉耀;

    <正> (一)老庄有关修辞的论述①信言不美,美言不信;善言不辩③,辩者不善;知者不博,博者不知④。(《道德经》八十一章) ③知者不言,言者不知。(《道德经》五十六章) ③世之所贵道者,书也。书不过语,语有贵也;语之所贵者,意也。意有所随;意之所随者,不可以言传也。而世因贵言传书。世虽贵之哉,犹不足贵也,为其贵非其贵也。《庄子·天道》) ④寓育十九,重言十七,卮言日出,和以天倪。寓言十九,藉外论之。……重言十七,所以已言也,是为耆艾。……卮言日出,和以天倪,因以蔓衍,所以穷年。(《庄子·寓言》)

    1985年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K]
  • 委曲婉转 绵里藏针——谈《左传》中的外交辞令

    李锡澜;

    <正> 古史中,《春秋左氏传》不仅以多变的叙事章法著称,记言之妙尤独擅胜场,于外交辞令的记叙,更能设身处地,依傍人物的性格身分,参酌历史材料以及合理的构想,反映大国之间的勾心斗角,小国对大国的应付周旋,大国对小国的言甘心险。俱能做到日角如画,描摹得神。这类外交辞令,多以委婉含蓄的话来暗示本意。修辞上,一般称之为委婉,婉转,婉曲,曲语等等。为什么会出现这种婉转曲折的语言形式?清人汪中在《述学·释三九》中说:"周人尚文,君子之于言不径而致也,是以有曲写。"周朝的教化是给予各诸侯国以影响的,但在兼并盛行的春秋时期,原来礼貌性的曲语却被利用为重要的外

    1985年03期 14-16+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 287K]
  • 桐城派“义法”

    石云孙;

    <正> 文无定法。"定"法没有,但并非说"法"也不存在。"法"自然是有的。它既存在于古人的文章里,又见于后人的文话中。清代桐城派所倡导的"义法",就是一个明显的例征。桐城派"义法",滥觞于戴名世,而正式提出的是方苞。戴名世针对明末空疏剽窃的坏乱文风,为拯救唐宋八家以来古文之衰,提出了"言有物"为"立言之道",主张"修辞立其诚"、"率其自然"、"道也,法也,辞也,三者有一之不备而不可谓之文"。这对方苞"义法"的提出,是有影响的。方苞的"义法"说,完整地见于他写的《又书货殖传后》:

    1985年03期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
  • 修辞与写作

    陆稼祥;

    <正> 修辞是写作的重要环节,写作是修辞活动的技术市场,两者相辅相成,密不可分。修辞的技能技巧要获得实用意义,必须密切联系写作;写作的艺术水平要取得不断提高,必须紧密依靠修辞。为什么两者关系如此亲密?

    1985年03期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
  • 篇章与关联词语

    郑文贞;

    <正> 关联词语主要是一些具有关联作用的连词和副词。它们不但可以用来连接分句,而且大多数也可以用来连接句子以上的语言单位。组词成句,连句成为句群、段落,缀段而成层次、篇章,一篇文章就是这样构成的。一篇文章要成为一个统一的有机整体,必须前后连贯,上下紧密衔接,而要前后连贯、上下衔接,除了"前后"、"上下"意义上必须有必然的联系之外,适当运用关联词语也是一个重要手段。关联词语可以用来连接句子、句群以组成句群、段落,也可以用来连接段落、层次以组成层次、篇章,显示"前后"、"上下"句子、句群、段落、层次间的结构关系,在组段成篇中起重要作用。例如: (1)中国有百分之八十的人口是农民,这是小学生的常识。因此农民问题,就成了中国革命的基本问题,农民的力量,是中国革命的主要力量。——毛泽东《新民主主义论》 (2)四十多年前,毛主席率领中国工农红军举行了二万五千里长征。中华民族的英雄儿女,爬雪山,过草地,越天堑,历尽人世艰辛,战胜

    1985年03期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K]
  • 修辞趣话(二则)

    于海洲;

    <正> 一、古词滥用有一州官,偶然下乡走走,倒也有些体察民情之意,遇一老农,问道:"近年黎庶(百姓)何如?"老农听问"黎庶",以为是问"梨树",便顺口答道:"今年梨树好,只是虫吃了些。"州官听了,哭笑不得。谁让他不分对象,古词滥用呢? 二、个个草包清代学者纪昀,字晓岚,乾隆进士,官至礼部尚书,协办大学

    1985年03期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 漫谈接句法

    王聿恩;

    <正> 句群中有一种有趣的现象。例如: (1) 离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。(初中语文第二册《社戏》) 前后两句有相同的词语,一、二句是"吃",二、三句是"罗汉豆"。这种相同的词语使几个句子形似锁链,衔接紧密,环环相扣,句句钩连,前后照应,畅达流贯。我们姑且把这种现象叫做句间锁链法,把这种相同的词语叫做环扣词语。句群中之所以出现这种锁链现象,是因为一个句群有一个明晰的中心意思,几个句子围绕中心意思而展开,后句在前句的基础上产生,或者说,后句是前句的延伸。由于语言的复杂多变,虽然不是每句都有环扣词语,但环扣词语在句群中的确大量存在。如例

    1985年03期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
  • 修辞与训诂

    王永鑫;

    <正> 古人早就注意到古诗文中的修辞现象,从修辞的角度来释词析句,即把修辞知识用于训诂。例如《诗经·卫风·河广》: 谁谓河广?曾不容刀。谁谓宋远?曾不崇朝。《郑笺》云:"不容刀,亦喻狭;不崇朝,亦喻近。""刀也"写作"舠",象刀一样的小船。"曾"相当于带有转折意味的"乃",可以译为"却"或"可是"。"崇"就是"终"。两句译成现代白话文就是:"谁说黄河很宽?可是容不下一条小船。谁说宋国很远?可是用不了一个早上就能到达。"原诗的"曾不容刀"是用比喻和夸张的修辞手法,极言其狭。郑玄看到了这

    1985年03期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K]
  • 评改一份“说明书”

    余惠邦;

    <正> 下面是天津市津东日用化工厂生产的最晶牌祛斑凝的说明书: 祛斑凝是用名贵中草药人参等制成的油型冷霜,洁白、细腻,搽后皮感舒适润滑稍具清香气味,能渗入皮层,增加表皮细胞生命力,保持皮肤柔软,经常使用能中合汗渍使粗糙皮肤逐渐白净、细嫩,减慢皮肤衰退防止面部斑疾发生。经天津市滨江医院皮肤科临床观察一个月对面部粉刺、雀斑、蝴蝶斑、老年斑等疗效达到86%全愈。无毒、无酸、无碱、无副作用。其效果使你满意,但不

    1985年03期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 将欧化的句子加以汉化(修辞练习七)

    方祖林;

    <正> "我们被要求去参加青年联欢晚会"这个讲法洋腔洋调。若把它改为"我们应邀去参加青年联欢晚会",就合乎汉语的习惯。从修辞角度看,"我们被要求去参加青年联欢晚会"这种欧化句子出于初学汉语的外国人之口,那也是可以的。一般情况下,象"我们被要求去参加青年联欢晚会"之类的欧化句子以不用为好。下面的句子都有几分洋腔洋调,请加以修改,使之合乎汉语的习惯: (1) 没有人设想这种局面在可以预见的将来能够改变。 (2) 来信所说的外宾种种反映是对你个人的资格和对我国为国际合作所作的贡献的承认的一种表示。 (3) 巴尼萨尔德说:"伊朗正处于危机之中,只要法律

    1985年03期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
  • 修辞练习(六)参考答案

    文凡;

    <正> 第一题应联系语言环境来填写恰当的字词。①日观峰下,有巨石平地(拔)出,向北探伸,称探海石,也就是拱北石。②登泰山者,以观日出为极,登山而不见日出,终为(憾)事。③凌晨五六点钟,很多游人便屏气(敛)息,全神贯注地肃立在拱北石上。④辽阔的天宇,正如一块无涯的乌蓝玻璃,齐齐地(竖)在它的尽头。⑤整个天空,由下而上,(瞬)(息)万变,但是越来越(鲜)亮了。⑥在晦明的转化和反复中,从

    1985年03期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
  • 谈一种修辞手法——折抵

    朱文献;

    <正> 在说明事物的某个特点时,作者不用或不满足于一般性的叙述,而是采用折合抵换的方法加以’描述或补充,这种修辞手法可称之为"折抵"。运用"折抵",主要是为了突出事物某个方面的特点,把它说得具体可感、形象生动,借以唤起读者的想象,打动读者的心,增强文字的感染力。折抵,就其外部形式而言,可分为两类: 一类是;对本体不作一般性的叙述,而直接用折抵的方法加以描述。例如: ①(门柱有二十五米高,)柱身要四个人才能合抱过来。(初语四册《雄伟的人民大会堂》) ②它要是张开嘴,人站在它的嘴里伸手还摸不到它

    1985年03期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 珍珠放异彩 博喻传诗情——说博喻在诗歌中的修辞效果

    陈发喜;

    <正> 博喻,西洋人称为莎士比亚式的比喻,"一连串把五花八门的形象来表达一件事物,的一个方面或一种状态"。它在诗歌中的作用是多种的,恰当运用这种修辞手法,可以使诗歌增添无限情味。它可渲染各种气氛,如: "试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。"这是贺铸《青玉案》词中的几句,意思是:有谁问我有多少愁情吗?它象满山遍野的烟草,又象漫天的风絮,也象连绵不断的阴雨。罗大经在《鹤林玉露》(卷七)中评这几句说:"盖以三者比之愁多也,尤为新奇;兼兴中有比,意味更长。"用"烟草"、"风絮"、"阴雨"三种事物形成博喻,同时比喻愁情,充分托出了愁苦凄清的气氛,是博喻的典型范例。所以黄庭坚赞这首词是:

    1985年03期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
  • 试说“析词”格

    章寿明;

    <正> 在日常生活中,有些词语由于不便直说,或者已经成了习惯,单音节词常常析为几个字,如"兵"析为"丘八","李"析为"十八子";双音节词也可合为一个字,如"不用"合为"甭","三十"合为"卅",这就是常见的"析字"格。有时,为了强调叙述对象的某个特点,引起人们的注意,一些双音节或多音节词常常析为几个词,这种修辞方式不妨称之为"析词"格。如: 1)旅客到真如真不如意 (《新民晚报》1984.6.16.着重号系笔者所加,下同。) "真如"是地名,是上海的门户。真如火车站服务设施太差,旅

    1985年03期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 飞白刍议

    李新留;

    <正> "飞白"这种措辞法在我国早已有之。但作为修辞学中的一种辞格,却是陈望道先生于一九三一年在《修辞与修辞学》中提出来的。五十多年来,在修辞学家和语言大师们的努力下,这个辞格不仅运用更加广泛,而且研究也有了相当的深度。但由于各自的侧重点不同,所以目前在修辞学界认识尚有分歧。一什么是"飞白"? 一些学者认为,"飞白""是故意在文章里保留白字、别音。""有两种情形:一种是说话人由于口音或文化水平的关系读白了音,写白了字,用‘飞白,以存真,另一种是说话人或作者有意读白、写白以谐趣。"说得更明白一点就是,"飞白只是字或音上的误会","别字"是关键,至于读白写别的原因,可以是无意的,也可以是有意的。另一些学者提出,"明明知道所描写的人物在发音、写字、用词、造句方面和

    1985年03期 32-33+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
  • 还是“敲”好——向朱光潜先生请教

    王晓祥;

    <正> "推敲","敲"字传神,是我国文学史上的一段佳话。 "贾岛初赴举在京师,一日驴上得句云:‘鸟宿池边树,僧敲月下门。’又欲作‘推’,炼之未定。于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉行至第三节,尚为手势未已。俄为左右拥至尹前,岛具对所得诗句,‘推’字与‘敲’字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:‘敲字佳!’遂并辔而归,共论诗道,留连(?)日,(?)与岛为布衣之交。"

    1985年03期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
  • 无甲事物的拈连——兼与郑颐寿先生、郑远汉先生商榷

    钱扬学;

    <正> 一般的修辞著作都认为"甲乙两项事物连说,把适用于甲事物的词语顺势拈来用在乙事物上,叫拈连"。而且都非常强调拈连的条件,要有甲乙两项事物,这是对的。但是修辞现象是复杂的,在特定的语境中也存在着只有乙事物而没有甲事物的拈连。例如: 1.从陈伯伯的亲切目光中,您看到了党和同志的信任。(陶斯亮:《一封终于发出的信·给我的爸爸陶铸》) 2.银杯啊,怎么如此重?啊,那里面装着祖国和人民的殷切期望。(鲁光:《中

    1985年03期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K]
  • “秋声”何以夺人心?——谈《秋声赋》的语言艺术

    张乃立;

    <正> 《秋声赋》是宋代文赋中较早而艺术性较高的一个名篇,它在运用语辞和修辞手法上的巧妙之处,都是值得我们好好研究的。首先,《秋声赋》在运用象声词和比喻手法上是有它的巧妙之处的。当然,象声词的运用,使读者对"秋声"产生听觉表象。比喻手法的运用,使我们在联想之下对"秋声"产生视觉形象。从而留下较深的印象,为进一步生发情绪、感慨作好准备是有作用的。但《秋声赋》的巧妙之处却在于把上述语辞和修辞手法的运用与心理描写紧紧地结合在一起进行,在充分调动读者的注意力的情况下,这些语辞和修辞手法的内容所带来的情绪影响

    1985年03期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K]
  • 喻声拟态 抒情写意——浅谈《听潮》的语言艺术

    杨达英;

    <正> 这是收在《语文》课本中的一篇优美的散文。作者以他和妻子在普陀岛听潮观潮为材料,有声有色地描绘了一幅变幻神奇的海景。历来人们写"观"潮的多,本文却着重写"听"潮。作者独具匠心,把诉诸听觉的潮声形诸文字,由静到动,艺术地再现了潮起潮落的全过程,歌颂了大海这一"伟大的乐章"。文章一开头点明了听潮的时间——一年夏天,地点——一个有名的岛上,把优越的观潮、听潮的位置交代清楚,为下文着力描写海潮韵壮观作好铺垫。文章先从潮入笔,写乍来初到时的感觉,调动听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉器管一起来欣赏大海。作者先从声音——"海浪冲击岩石的音响"诉诸读者的听觉,再连用三个比喻——"细雨似的、朝雾似的,暮烟似的飞沫升落",描绘海潮向四处弥漫的

    1985年03期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
  • 华东六省一市中学生获奖文章修辞技巧浅析(之二)

    时兆民;

    <正> 连续参加了从一九八一年开始的一年一度的华东六省一市中学生作文比赛的评选工作,较多地接触到来自华东地区各省市中学生的优秀文章。令人十分欣慰的是,随着中学语文教学质量的不断提高,中学生的优秀作文数量越来越多,质量也越来越好。入选的文章,不仅立意新颖,构思精巧,文风端正,富有时代感和乡土气息,而且不少小作者还表现出具有一定的驾驭语言的功力。这正标志着党的教育事业蒸蒸日上,教育质量稳步上升,也说明了广大中学语文教师所付出的辛勤劳动,已经获得了丰硕的成果。本文就一九八三年华东六省一市中学生作文比赛获奖的部分文章从修辞角度作一简析。看了这些优秀籍章,我概括出以下几点:

    1985年03期 40-42+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
  • 浅谈叶圣陶的语感训练

    林运来;

    <正> 语感是人们对语言文字锐敏的感觉力。修辞和语感都同语言文字关系密切。无论是消极修辞,还是积极修辞,主要是通过语言文字的推敲、揣摩、触发、鉴赏等语感训练,去观摩人家口头说的笔下写的语言的表达功能和效果。推敲文章是表情达意的。达意指字面、话面,而表情则指字里行间或话里有话。语感和修辞的教学和训练,都要重视"推敲",了解一个字一个词的意义和情味。词语进入具体的语言环境,往往产生特定的语境和修辞情境。譬如说"他逃走了","他溜走了","逃"与"溜"

    1985年03期 43-44+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 229K]
  • 语言美和修辞教学

    彭嘉强;

    <正> 部颁《中学语文教学大纲》明确规定讲授修辞知识必须力求做到"精要、好懂、有用"。然而,目前中学语文教学的状况却很难令人满意。在语文讲读教学中,往往只讲授几种"修辞格"。学生不能恰当选用寻常词语,有的不会使用敬语谦词,书信的称谓搞不清楚。有的死背生词成语,胡搬乱套,有的甚至用词污秽,说话粗野,语气蛮横。在学生的习作中,语法逻辑上的错误固然不少,然而,更多的还是修辞方面的错误。例如: ①毛信贤创造的万米无次布先进工作法的革新精神,值得大家效尤。②二中校园读书的风气浓极了,清晨黄昏皆可听到琅琅的读书声。③优秀队员陈平象狐狸一样,又聪明,又伶俐。

    1985年03期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
  • 《孔雀东南飞》(前3节)修辞分析

    黄岳洲;陈本源;

    <正> 1.1 孔雀东南飞,五里一徘徊。 1.这是并列复句,主语"孔雀"在第一分句出现,显然为的先突出地介绍一个被陈述的对象,又从而加强主语跟那个谓语的关系,这句的两个谓语是第一个渭语为重为强,第二个谓语为轻为弱。 2.第一分句有两种解释:一,兴(xìng),《诗经》六艺之一,即触景生情,因事寄兴。孔颖达疏《诗经·周南·关睢序》:"兴者,托事于物,则兴者起也,取臀引类,起发己心。"二,比。也是《诗经》的一种手法,就是比喻,这里把刘兰芝比作缠绵悱恻、忧思难忘的孔雀。 3."徘徊",叠韵单纯词,具有很强的音乐效果。"五"并非实指,而是虚说,表示一个阶段;又如:"五步一楼,十步一阁。"(《阿房宫赋》)一个阶段就徘徊一下,充分展示金孔雀既是缅怀往昔又在心焦未来,至若她在对谁讲话,可以想象出来,因此省略,这尤其为诗的精炼的语言所制约。

    1985年03期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 201K]
  • 试谈高校修辞教学的几个问题

    濮侃;

    <正> 我国高等院校的修辞教学,近年来有了一些起色,受到了有关方面一定的重视,应该说这是一种可喜的现象。但是正如张志公先生所说:"我们正面临着一场新的技术革命的挑战,而信息技术在各项新的技术之中处于十分重要的地位。人们即将或正在要用自然语言和机密打交道;科学技术的迅猛发展使出版物成倍地增长从而使阅读能力的培养产生了许多新的问题和困难;社会生活的旋律越来越快,一切要求高效率,从而使各种实用文体产生了改革的需要。这样一些发展趋势,对修辞学的研究和教学是否正在或将要提出什么新的要求呢?这是很值得探讨的问题"(1984。5。10 《中国修辞学会修辞学教学讨论会书面发言》)。这段话说明,现实的修辞教学和研究已经到了非改革不可的地步。本文试就高校修辞教学的有关问题谈一些不成熟的看法。

    1985年03期 49-50+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K]
  • 我国台湾修辞研究概述

    孙传钊;

    <正> 近几年来,我国汉语修辞学的研究有了长足的进展,既建立了一支数量可观的专门队伍又有了专门的刊物,修辞学这块耕作得比较粗放的土地,逐渐成熟、肥沃起来了。在这种进展中,台湾学者修辞学研究所取得的成果同样是相当喜人的。但由于海峡阻隔,信息只能辗转传来,我们能得到的量是太少了!所以,对台湾学者三十多年来的修辞研究状况进行介绍,恐怕也只能是挂一漏万的。五十年代,台湾学

    1985年03期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 《演讲修辞学》评介

    孙良止;

    <正> 一九八一年六月,台湾省出版了学者蒋金龙的《演讲修辞学》。这是作者多年讲授演讲学于"演讲修辞学深有所得"基础上写成的,它的问世被视为是对于演讲学和修辞学的"一大贡献"。《演讲修辞学》约十一万字,是专门探讨有关演讲中的修辞原则、修辞手段运用的著作。全书分为五章:第一章"绪论",概述语言的社会交际作用和对语言运用进行研究的必要性,同时阐述了演讲的性质及其社会功用。作者认为"在所有的语言使用之

    1985年03期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K]
  • 口才:港澳学者的新垦地

    凡之;

    <正> 案头有一摞书,它们也许算不得(至少在传统意义上很难算得)修辞学专著,因为全书不仅无一"辞格"字样,竟连"修辞"二字亦无法发现;然而,它们又确确实实是在着力讨论语言运用的规律,体现着修辞研究的精神。这便是: 陈鲁明:《生动的说话方法》(香港,新时代出版社) 陈启川:《口才学》(澳门,华联出版社) 陈志豪:《口才学》(香港,新时代出版社) 张潮:《口才艺术30讲》(香港,新风文化事业公司) 刘展云:《演讲与说话》(香港,大方文化事业公司) 汉语修辞学,向来难离《修辞

    1985年03期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • 维诺格拉陀夫的修辞观

    唐松波;

    <正> §1 维诺格拉陀夫(1895—1969)是著名的苏联语言学家和文艺学家。他在俄语语法、俄语修辞、文学作品语言研究、诗学理论、词典编纂等方面都作出了卓越的贡献。维诺格拉陀夫身为学者,又长期担任学术机关领导职务,对现代争论颇多的修辞、语体、风格等问题持比较谨慎的态度,往往大量引述别人的意见,主要是语言学家、作家、诗人的意见,加以肯定、否定或者表示怀疑,从而指出研究方向和方法。他说:"在我的探索中,问题和任务多于结论和发现。"这是老实话!他以自己的威望和渊搏的知识推动了苏联修辞学的研究。维氏曾预言,广泛采用结构语言学,信息论、统计学、符号理论等学科的有用方法来研究修辞学和诗学的问题,将会取得有效的成果,事实证明了这一点。§2 现代修辞学的中心问题是语体和风格。从本世纪二十年代开始,苏联语言学

    1985年03期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
  • 修辞学及其分支

    萧川;

    <正> 修辞学,语言学的一个部门,研究不同的语言交际环境中跟语言的功能层次相一致的标准语各种语言单位(和范畴)的功能作用或使用方法,还从标准语的现状和历史角度,研究标准语的功能——语体系统。修辞学可分为:功能修辞学、语言单位修辞学、篇章修辞学、文艺语言或艺术语言(文艺作品的语言)修辞学等四个分支。功能修辞学,按标准语历史地形成的各种变体(即功能语体的统一体),研究标准语的变异问题,即研究和描述语体系统及其内部结构规律。标准语作为一种理论研究的对象和具体的历史一文化现实,功能修辞学研制对它进行分类和区分主要的功能语体类别(及其应用范围)的一般原则;阐明和确定各种功能语体形成的非语言的因素,及标准语的各种功能语

    1985年03期 58+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
  • 计算机与修辞研究(下)

    钱锋;

    <正> 三、作家造句的结构规律作家造句的结构规律,可以从各个角度去看。我们看小说时,一定产生过这样的感觉:有的作家句子简短,干净利落;有的作家句子冗长,拐弯抹角。陈望道在《修辞学发凡》中曾谈到过文体的简约和繁半,我们就借用这两个术语。其实,句的长短在这里仅仅是一种外部标志,我们要研究的是,构成句子简约和繁丰在结构上的道理。为此,我们首先要选择一种句法理论,用来作为衡量、观察、解释句子构造的基础。这里,我们准备用国际上比较流行的乔姆斯基(N. Chomsky)的转换生成语法。这种理论虽然远非尽善尽美,在国内也有一些不同看法,但是在阐明上述问题上,确有其独到之处,特别是它与计算机软件有很深的渊源。转换生成语法认为,自然语言的句法结构的内在基础是基底结构,它由短语结构与词汇两部分组成,

    1985年03期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
  • 《文字发凡·修辞》卷对文体论的贡献

    李金苓;

    <正> 1905年出版的龙伯纯的《文字发凡·修辞》卷,是我国现代修辞学萌芽时期的重要著作。对于它在我国修辞学史中的地位,曾有拙文简评(参见《修辞学习》1983年第4期)。今年八月,是该书出版八十周年,本文拟集中论述它对我国文体论所作的重要贡献,评介它在这方面所起的重要作用,以志纪念。 "文体",我国现代多数人改称为"语体";古代的文体学和现代的语体学,既有区别,又有联系。我国古代书、文中虽然早有对"文体"的论述,但由于修辞学迟迟未能独立,文体论也就不可能列入修辞学的研究范围。二十世纪初,外国文化逐渐输入,我国文体论,文体学研究进入了一个新的时期,《文字发凡·修辞》卷的出版,即是标志之一。它最早在修辞学专书中论述文体,也最早将东方、西方的文体论介绍进来。从该书问世之后,我国的文体风格论,可说步入了一个新的阶段。本书在这方面的贡献,主要表现在以下三个方面。

    1985年03期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
  • 繁简与修辞

    罗先章;

    <正> 简练,这是文学语言的基本要求之一,也是修辞要达到的目的之一。但是,不少古典诗文佳作,往往根据题旨和情境的需要,有时非但不能惜墨如金,相反却要集中笔墨,极力铺排,以至复迭咏叹。为大家熟悉的汉代民歌《相和歌·江南》就是如此。不妨将全诗抄录如下: 江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。这首古辞,写江南采莲时的愉快情景。诗中描写的主要景物是"鱼戏莲叶间",通过写鱼戏衬托出江南采莲青年男女的喜悦心情。从修辞的角度来看,前

    1985年03期 62-63+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]
  • 标点的奇特功能

    吴建平;

    <正> 在特殊的语言环境中,巧用标点,能收到奇特的修辞效果。下面分别谈谈问号,叹号、句号的奇特功能。人们评论著名作家作品时,往往只要一挥毫就是洋洋万言,似乎非此不能达意。但有时巧用一个标点,就能把该作家独特的个性、写作风格等栩栩如生地展现出来,大有画龙点睛之妙! 挪麻大戏剧家易卜生被人评之曰:"易卜生是个天才的问号(?)"这一问号的评论是从易卜生的名著作品《挪拉》中得到的启迪。《挪拉》提出了当时妇女解放问题;但作者对挪拉出走以后,却又指不出明确方向和道路。一个"?",既恰如其分地表达易卜生

    1985年03期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
  • 人名的妙用——试谈电视连续剧《武松》的改编

    马鸣春;

    <正> 电视连续剧《武松》,吸收了原作《水浒传》的许多成功经验,编导又加以创造性的劳动,取得了可喜的成就。这里仅就人名在人物形象的塑造上所起的作用,谈一点意见。 "武松"与"武植" 原小说给武松有五个命名,电视剧采用了前四个。这四个命名,从纵的角度,一概括了武松前半生的重要经历。由这四个命名在不同时期的渐次出现,人们看到了英雄命运的变换、性格的发展。 "武二(武二郎)",指他的排行,弟兄中他为二。从一生下来这个命名就产生了。由这个命名,人们想到他从小失去父母,靠兄长养大。 "武松",是他长大后的命名。"武"者为姓,暗指武艺高强。"松"者,一指身躯高大,二指心性正直,三指蓬勃向上。由这个命名,人们想到他在景阳岗上打死老虎的豪壮历史。

    1985年03期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K]
  • 文贵创新——散议比喻的主观色彩

    郭殿忱;

    <正> 古今中外,为文取譬之辞,不可胜数。撷其精当者剖析,均贵在创新!作为一种修辞格,不仅要求本体与喻体间,客观上有许多相吻合的形肖之处,而且要求具有取譬者主观色彩上的神通之妙。这后者,往往被许多懒于动脑的作者忽略了。下面想就近年来几位中青年作家作品中的例句,加以散议兼及倡导之: 一、在心理学研究领域中,有一个"时间知觉"的概念。它和性格、意志等心理特征一样,也因人而异地表现出令人惊诧的千差万别。中国古代文人所云的"欢乐苦短,忧患日长""乐而忘忧,不知老之将至"以及沿习到现代汉语中来的比喻和夸张"光阴似箭、日月如梭""度日如年"等等,都是用来表现"时间知觉"的现成语汇。怕花气力,图省心思的人,尽可以随手拈来。但这些用滥了的词汇早已成了"万金油"——是几个冷冰冰的"通用件"。不经悉

    1985年03期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
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