- 张德明;
<正> 1988年秋,人民教育出版社编写修订的中学语文课本初高中第一、三、五册出版了。下学期还将继续出版初高中第二、四、六册。这套课本是根据国家教委制定的《全日制中学语文教学大纲》的要求,结合近几年来全国各地中学语文教学实践,吸收语文教学成果,在1983年版中学语文课本的基础上修订而成的。因此它标志着我国中学语文教学改革已进入新阶段。特别是它吸收了近几年修辞教学和修辞研究的新成果,建立了中学修辞教学的新体系,因此它更标志着我国现代汉语修辞教学进入了新阶段。
1989年01期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 张德明;
<正> 1988年秋,人民教育出版社编写修订的中学语文课本初高中第一、三、五册出版了。下学期还将继续出版初高中第二、四、六册。这套课本是根据国家教委制定的《全日制中学语文教学大纲》的要求,结合近几年来全国各地中学语文教学实践,吸收语文教学成果,在1983年版中学语文课本的基础上修订而成的。因此它标志着我国中学语文教学改革已进入新阶段。特别是它吸收了近几年修辞教学和修辞研究的新成果,建立了中学修辞教学的新体系,因此它更标志着我国现代汉语修辞教学进入了新阶段。
1989年01期 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 董淡云;
<正> 我曾在中学里教语文,对中学语文教学中如何进行修辞教学的问题有过一些想法,后来因为离开了中学,对这些想法也就没有再进一步去思考。近年来读了《修辞学习》上有关修辞教学的一些文章,受到很大启发,同时在辅导孩子的语文学习中,也发现了一些问题,从而触发了对这一问题的再思考。在中学语文教学,特别是初中语文教学中,修辞教学一向没有引起应有的重视,分析课文一般只注重讲述主题思想,段落大意、语词解释,以及写作方面的开头、结尾、过渡、照应之类,至于课文的修辞
1989年01期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 董淡云;
<正> 我曾在中学里教语文,对中学语文教学中如何进行修辞教学的问题有过一些想法,后来因为离开了中学,对这些想法也就没有再进一步去思考。近年来读了《修辞学习》上有关修辞教学的一些文章,受到很大启发,同时在辅导孩子的语文学习中,也发现了一些问题,从而触发了对这一问题的再思考。在中学语文教学,特别是初中语文教学中,修辞教学一向没有引起应有的重视,分析课文一般只注重讲述主题思想,段落大意、语词解释,以及写作方面的开头、结尾、过渡、照应之类,至于课文的修辞
1989年01期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 金路;
<正> 总的来说,对外汉语教学的目的是使学生具有听、说、读、写四种能力。而对口语课来说,是通过讲授口语语体知识培养和提高学生的口语能力。如何对学生讲授口语语体知识,培养和提高学生的口语能力,是对外汉语教学中的一个重要课题,应注意以下三点。一、设置具体、生动的汉语语境在具体、生动的汉语语境中学习口语,是符合对外口语教学情景化和交际化原则的。这样的原则加强了口语教学的感性成分,调动了学生的眼、耳、脑等的作用,发挥了学生的整个身心系统的机能,加速了学习口语时的译码和编码的传递过程。
1989年01期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 金路;
<正> 总的来说,对外汉语教学的目的是使学生具有听、说、读、写四种能力。而对口语课来说,是通过讲授口语语体知识培养和提高学生的口语能力。如何对学生讲授口语语体知识,培养和提高学生的口语能力,是对外汉语教学中的一个重要课题,应注意以下三点。一、设置具体、生动的汉语语境在具体、生动的汉语语境中学习口语,是符合对外口语教学情景化和交际化原则的。这样的原则加强了口语教学的感性成分,调动了学生的眼、耳、脑等的作用,发挥了学生的整个身心系统的机能,加速了学习口语时的译码和编码的传递过程。
1989年01期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 黄一超;
<正> 板书是讲授知识、交流思想的一种手段,它成为提高教学质量不可缺少的组成部分。各级各类学校的语文教学尤其注意板书设计。此类语体文字的大量存在,真实而生动地反映了语文教学实践的丰富性和多样性,集中地体现了板书语体的基本特征。本文试从语文教学板书的角度,来论述作为教学范畴的板书语体的一般特性。笔者鉴于讲授者边讲、边写、边擦的教学程序,和以相应之法,便于听者的笔记和接受,鉴于黑板所受空间的限制,鉴于讲授之文内容的复杂性和体裁的多样性,以为对于板书语体的研究,除了掌握语言自身特点之外,还得注意与相关学科的联系,把语言学的研究与文
1989年01期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 黄一超;
<正> 板书是讲授知识、交流思想的一种手段,它成为提高教学质量不可缺少的组成部分。各级各类学校的语文教学尤其注意板书设计。此类语体文字的大量存在,真实而生动地反映了语文教学实践的丰富性和多样性,集中地体现了板书语体的基本特征。本文试从语文教学板书的角度,来论述作为教学范畴的板书语体的一般特性。笔者鉴于讲授者边讲、边写、边擦的教学程序,和以相应之法,便于听者的笔记和接受,鉴于黑板所受空间的限制,鉴于讲授之文内容的复杂性和体裁的多样性,以为对于板书语体的研究,除了掌握语言自身特点之外,还得注意与相关学科的联系,把语言学的研究与文
1989年01期 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 濮侃;
<正> 本文试图从不同角度谈谈修辞方法的性质以及它与有关方面的联系,拋砖引玉而已。一、修辞和修辞方法对"修辞"的定义,尽管有许多种表述,但是我们认为,把"修辞"当作一种自觉运用语言的活动,最为合适。这种活动的根本目的是增加语言的表达效果。因而,我们认为,离开这个根本目的,也就无所谓修辞活动。修辞活动牵涉到运用语言的诸方面,有运用语言的人和运用语言的环境这一方面,有被运用的语言材料(或称"语文材料")这一方面,还有运用语言材料表达思想感情的方法方式这一方面。而修辞
1989年01期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] - 濮侃;
<正> 本文试图从不同角度谈谈修辞方法的性质以及它与有关方面的联系,拋砖引玉而已。一、修辞和修辞方法对"修辞"的定义,尽管有许多种表述,但是我们认为,把"修辞"当作一种自觉运用语言的活动,最为合适。这种活动的根本目的是增加语言的表达效果。因而,我们认为,离开这个根本目的,也就无所谓修辞活动。修辞活动牵涉到运用语言的诸方面,有运用语言的人和运用语言的环境这一方面,有被运用的语言材料(或称"语文材料")这一方面,还有运用语言材料表达思想感情的方法方式这一方面。而修辞
1989年01期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K] - 朱茂汉;
<正> 《修辞学习》1986年第六期发表了刘焕辉先生《修辞与言语交际》一文,1987年第三期又以这个题目作为专栏发表了一组系列文章: 刘焕挥《注重人的因素,把握交际关系》; 郭友鹏《言语交际中地位差异的心理障碍与修辞的抗干扰作用》; 胡国庆《老年的迷茫与青年的困惑》; 姚亚平《青年男女言语交际的障碍及其排除》。这些文章,从标题到内容都表明,刘先生等不愿困守传统修辞学的固有格局,力图发挥修辞学实用性强的优势,把修辞学引入人际关系领域,以期它在这个错综复杂的网络中发挥协调作用,为四化建设
1989年01期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - 朱茂汉;
<正> 《修辞学习》1986年第六期发表了刘焕辉先生《修辞与言语交际》一文,1987年第三期又以这个题目作为专栏发表了一组系列文章: 刘焕挥《注重人的因素,把握交际关系》; 郭友鹏《言语交际中地位差异的心理障碍与修辞的抗干扰作用》; 胡国庆《老年的迷茫与青年的困惑》; 姚亚平《青年男女言语交际的障碍及其排除》。这些文章,从标题到内容都表明,刘先生等不愿困守传统修辞学的固有格局,力图发挥修辞学实用性强的优势,把修辞学引入人际关系领域,以期它在这个错综复杂的网络中发挥协调作用,为四化建设
1989年01期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - 胡国庆;
<正> 刘焕辉先生和姚亚平、郭友鹏及我写过两组文章,曾分别发表在《修辞学习》上,论及修辞与言语交际。编辑部最近转来朱茂汉先生的评论文章,拜读之后,我还想讲一些想法。一、关于修辞和言语交际的社会作用修辞和言语交际的社会作用,即修辞和言语交际在社会生活诸方面的功利影响及渗透力。对这种作用的估计有一个"度"的限定,不可自夸自吹,也不可自轻自贱,应该有一个实事求是的评估。无论是中国神话中的女娲在痛苦地补天,还是西方神话中的亚当和夏娃在伊甸园中悠闲地嬉玩,大概自有人类以来,人们的言语交际活动也就出
1989年01期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - 胡国庆;
<正> 刘焕辉先生和姚亚平、郭友鹏及我写过两组文章,曾分别发表在《修辞学习》上,论及修辞与言语交际。编辑部最近转来朱茂汉先生的评论文章,拜读之后,我还想讲一些想法。一、关于修辞和言语交际的社会作用修辞和言语交际的社会作用,即修辞和言语交际在社会生活诸方面的功利影响及渗透力。对这种作用的估计有一个"度"的限定,不可自夸自吹,也不可自轻自贱,应该有一个实事求是的评估。无论是中国神话中的女娲在痛苦地补天,还是西方神话中的亚当和夏娃在伊甸园中悠闲地嬉玩,大概自有人类以来,人们的言语交际活动也就出
1989年01期 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - 邸巨;
<正> 修辞教学改革的关键是教材的改革,教材改革的关键是教材建立什么体系。目前,有些同志提出用系统论的方法研究修辞学与修辞学史,这个研究方法是正确的,方向是对的,已经引起大家的瞩目。为了研究建立什么体系,现在,将目前的体系类型列后: 一、由部分到整体的体系由部分到整体的体系主要有两个类型: (一)由消极修辞与积极修辞构成的体系
1989年01期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] - 邸巨;
<正> 修辞教学改革的关键是教材的改革,教材改革的关键是教材建立什么体系。目前,有些同志提出用系统论的方法研究修辞学与修辞学史,这个研究方法是正确的,方向是对的,已经引起大家的瞩目。为了研究建立什么体系,现在,将目前的体系类型列后: 一、由部分到整体的体系由部分到整体的体系主要有两个类型: (一)由消极修辞与积极修辞构成的体系
1989年01期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] - 张会森;
<正> 当今的时代是科学、技术迅猛发展的时代,是科学信息"爆炸"的时代。科学、技术在现代生活中举足轻重。遗憾的是,为科学,技术领域服务的语言类型——科学语体,包括学术语言、科技语言,它的特点,使用规律和语言规范问题,尚没有引起我国语言学界,特别是修辞学界的注意。以中国修辞学会几本年会论文选集(《修辞学论文集》1—4集)以及专门研讨语体的论文集《语体论》(1986)而论,总共171篇论文,只有两篇是研究科学语体的。这种状况不能认为是正常的,因为,由于科学技术的发展和作用,科学语体已经成为当代语言使用中的主导体式之一。科学语体,学术著作以及科技文献的语言,是功能修辞学的重要组成部
1989年01期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 张会森;
<正> 当今的时代是科学、技术迅猛发展的时代,是科学信息"爆炸"的时代。科学、技术在现代生活中举足轻重。遗憾的是,为科学,技术领域服务的语言类型——科学语体,包括学术语言、科技语言,它的特点,使用规律和语言规范问题,尚没有引起我国语言学界,特别是修辞学界的注意。以中国修辞学会几本年会论文选集(《修辞学论文集》1—4集)以及专门研讨语体的论文集《语体论》(1986)而论,总共171篇论文,只有两篇是研究科学语体的。这种状况不能认为是正常的,因为,由于科学技术的发展和作用,科学语体已经成为当代语言使用中的主导体式之一。科学语体,学术著作以及科技文献的语言,是功能修辞学的重要组成部
1989年01期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 吴礼权;
<正> 修辞的目的是为了适应情境的要求,运用恰当的修辞手法,使思想、感情的表达更加有效,更具有鲜明性、生动性,以期达到交际所追求的最佳境界。由于交际的需要,汉语中一些生动活泼的修辞手法便应运而生,出现了许多富有表达力的辞格。但是,我们透过这些修辞手法和辞格,还要看到它们产生的深层因素——中国人的美学心理因素。所以,我们对汉语修辞现象还要注意从美学心理方面进行探讨。一、均衡美与对偶格
1989年01期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 吴礼权;
<正> 修辞的目的是为了适应情境的要求,运用恰当的修辞手法,使思想、感情的表达更加有效,更具有鲜明性、生动性,以期达到交际所追求的最佳境界。由于交际的需要,汉语中一些生动活泼的修辞手法便应运而生,出现了许多富有表达力的辞格。但是,我们透过这些修辞手法和辞格,还要看到它们产生的深层因素——中国人的美学心理因素。所以,我们对汉语修辞现象还要注意从美学心理方面进行探讨。一、均衡美与对偶格
1989年01期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 冯广艺;
<正> 说话,写文章,表达一定的思想内容,要求在言语形式上做到规范、和谐,前后一致,不能自相矛盾,但有时为了交际目的和交际效果的需要,言语表达者有意采取一种矛盾的言语表达法,这是一种言语变异手段。修辞与逻辑是有严格区别的。修辞一切从言语表达效果出发,有时为了更好地表达交际者的思想,修辞可以不受逻辑规律的束缚。我们所谈及的矛盾的言语表达法在言语形式上打破了逻辑规律,造成了一种看似矛盾、实则隽永的言语特点。如: ①她感到需要见到陈实,但又害怕见到陈实;她需要见到当年的她,又害怕见到昨天的她,她感到陈实与陈银娥,既是一个人,又不是一个人。(绍六《生活里没有观众》) ②正常就是不正常,她的一双大脚招来了
1989年01期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 冯广艺;
<正> 说话,写文章,表达一定的思想内容,要求在言语形式上做到规范、和谐,前后一致,不能自相矛盾,但有时为了交际目的和交际效果的需要,言语表达者有意采取一种矛盾的言语表达法,这是一种言语变异手段。修辞与逻辑是有严格区别的。修辞一切从言语表达效果出发,有时为了更好地表达交际者的思想,修辞可以不受逻辑规律的束缚。我们所谈及的矛盾的言语表达法在言语形式上打破了逻辑规律,造成了一种看似矛盾、实则隽永的言语特点。如: ①她感到需要见到陈实,但又害怕见到陈实;她需要见到当年的她,又害怕见到昨天的她,她感到陈实与陈银娥,既是一个人,又不是一个人。(绍六《生活里没有观众》) ②正常就是不正常,她的一双大脚招来了
1989年01期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 罗英风;
<正> 修辞是使用语言的方法,是说者或写者适应语境的需要或限制,为了增强传情达意的效果,充分调动语言中固有的表达手段而造成的言语技巧。把这些不断重复使用的言语技巧予以综合归类,就成为各种辞格。既然是对语言的使用,就必须遵守语言的规范;而既然又是技巧,就还须有所创造,有所突破,表现为对语言规范的某些偏离。说"遵守"是指辞格的深层结构或深层意义说的;说"偏离",是指辞格的表层结构或表层意义说的。例如陶潜的《归去来辞》"既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘"一句的深层结构应当
1989年01期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 罗英风;
<正> 修辞是使用语言的方法,是说者或写者适应语境的需要或限制,为了增强传情达意的效果,充分调动语言中固有的表达手段而造成的言语技巧。把这些不断重复使用的言语技巧予以综合归类,就成为各种辞格。既然是对语言的使用,就必须遵守语言的规范;而既然又是技巧,就还须有所创造,有所突破,表现为对语言规范的某些偏离。说"遵守"是指辞格的深层结构或深层意义说的;说"偏离",是指辞格的表层结构或表层意义说的。例如陶潜的《归去来辞》"既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘"一句的深层结构应当
1989年01期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 祝敏青;
<正> 《寄小读者》通讯二十九篇,是冰心1923年到美国威尔斯利深造时所作。曾有人说:"我们如要研究并欣赏作者的充满诗情画意的小品散文,那么,《寄小读者》一书是作者唯一的代表作。"作品以母爱、童心、大自然为主题,充满了浓郁的抒情色彩。它不仅使小读者,也使巴金、郁达夫等大读者赞叹不已。文章之美,在很大程度上得力于它的富于音乐性的语言。爱伦堡曾说:"旋律不是诗的专有品。旋律,这是散文的基础。每个散文家都应该有自己独特的、不因袭的、音乐的调子。"如果说,《寄小读者》是一首充满了对母爱、童心、大自然赞颂之情的咏叹调,那么,"满蕴着温柔,微带着忧愁"便是它的主旋律。围绕着这一主旋律,作者弹奏了一曲曲清新隽丽、恳切缠绵的爱之歌,带给人们丰富的音乐美感。
1989年01期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 祝敏青;
<正> 《寄小读者》通讯二十九篇,是冰心1923年到美国威尔斯利深造时所作。曾有人说:"我们如要研究并欣赏作者的充满诗情画意的小品散文,那么,《寄小读者》一书是作者唯一的代表作。"作品以母爱、童心、大自然为主题,充满了浓郁的抒情色彩。它不仅使小读者,也使巴金、郁达夫等大读者赞叹不已。文章之美,在很大程度上得力于它的富于音乐性的语言。爱伦堡曾说:"旋律不是诗的专有品。旋律,这是散文的基础。每个散文家都应该有自己独特的、不因袭的、音乐的调子。"如果说,《寄小读者》是一首充满了对母爱、童心、大自然赞颂之情的咏叹调,那么,"满蕴着温柔,微带着忧愁"便是它的主旋律。围绕着这一主旋律,作者弹奏了一曲曲清新隽丽、恳切缠绵的爱之歌,带给人们丰富的音乐美感。
1989年01期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 金仁奎;
<正> 鲁迅先生运用标点符号,颇见匠心。在小说中,他巧用三迭感叹号刻画人物,使人物大增光彩。请看: ①"呵呵,洗一洗,咯支……唏唏……""道翁!!!"四铭愤愤的叫。(《肥皂》) ②"过了二十年又是一个……"阿Q在百忙中,"无师自通"的说出半句从来不说的话。 "好!!!"从人丛里,便发出豹狼的嗥叫一般的声音来。(《阿Q正传》) 例①中的感叹号,是拟态传神的描摹,勾出了四铭这个伪道学的神态表现。他津津有味地谈女丐,咯支咯支的洗,足见其卑劣无耻。然而,一旦听到别人也在讲"咯支咯支",便"吃了惊",甚至"愤愤的叫"。这就把他外表和内心形成了鲜明的对照,更突显其可卑又可笑。一个"叫"字,配以选用三个叹
1989年01期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 金仁奎;
<正> 鲁迅先生运用标点符号,颇见匠心。在小说中,他巧用三迭感叹号刻画人物,使人物大增光彩。请看: ①"呵呵,洗一洗,咯支……唏唏……""道翁!!!"四铭愤愤的叫。(《肥皂》) ②"过了二十年又是一个……"阿Q在百忙中,"无师自通"的说出半句从来不说的话。 "好!!!"从人丛里,便发出豹狼的嗥叫一般的声音来。(《阿Q正传》) 例①中的感叹号,是拟态传神的描摹,勾出了四铭这个伪道学的神态表现。他津津有味地谈女丐,咯支咯支的洗,足见其卑劣无耻。然而,一旦听到别人也在讲"咯支咯支",便"吃了惊",甚至"愤愤的叫"。这就把他外表和内心形成了鲜明的对照,更突显其可卑又可笑。一个"叫"字,配以选用三个叹
1989年01期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 吴建平;
<正> 成语,是汉民族语言的精华。随着语言交际的需要,出现了许多仿拟、创新、易序、拆词、转用、反复、紧缩等活用成语的修辞样式,丰富了成语的语言宝库。但也不能忽视另一种误用成语的现象,人们往往把误用与活用混为一谈。为了使成语运用规范化,进一步纯洁祖国的语言文字,笔者特将成语的活用与误用分七组形式,进行辩析。 (一)仿拟和抽换成语是凝固结构的词组,其中每一个字都不能随便改易,否则会造成语言的混乱。有人曾试图将成语"半斤八两"改为"半斤五两",其理由认为十六两制已废除,依十两制推算,"八两"应改为
1989年01期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 吴建平;
<正> 成语,是汉民族语言的精华。随着语言交际的需要,出现了许多仿拟、创新、易序、拆词、转用、反复、紧缩等活用成语的修辞样式,丰富了成语的语言宝库。但也不能忽视另一种误用成语的现象,人们往往把误用与活用混为一谈。为了使成语运用规范化,进一步纯洁祖国的语言文字,笔者特将成语的活用与误用分七组形式,进行辩析。 (一)仿拟和抽换成语是凝固结构的词组,其中每一个字都不能随便改易,否则会造成语言的混乱。有人曾试图将成语"半斤八两"改为"半斤五两",其理由认为十六两制已废除,依十两制推算,"八两"应改为
1989年01期 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 贺锡翔;
<正> 谈到艾青诗作的艺术特色,不少评论文章已涉及其意象艺术、比喻艺术、抒情结构、散文美等等。我觉得,艾青的诗宛如一颗多棱钻石,你可以从不同角度欣赏它的艺术光泽。本文试从用词、造句诸方面分析艾青的语言个性。一、大量使用结构助词"的" "的"是现代汉语的一个结构助词,也是现代白话文中使用频率极高的一个词。然而,象艾青这样偏爱"的",在中国新诗人中却十分罕见。请看《大堰河——我的保姆》(1933年)中: "你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,"
1989年01期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K] - 贺锡翔;
<正> 谈到艾青诗作的艺术特色,不少评论文章已涉及其意象艺术、比喻艺术、抒情结构、散文美等等。我觉得,艾青的诗宛如一颗多棱钻石,你可以从不同角度欣赏它的艺术光泽。本文试从用词、造句诸方面分析艾青的语言个性。一、大量使用结构助词"的" "的"是现代汉语的一个结构助词,也是现代白话文中使用频率极高的一个词。然而,象艾青这样偏爱"的",在中国新诗人中却十分罕见。请看《大堰河——我的保姆》(1933年)中: "你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,"
1989年01期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 189K] - 汪人文;
<正> 扬州评话是用扬州方言创作和表演的一种语言艺术。名家表演的扬州评话,常常具有一种特殊的魅力,能把听众的注意力紧紧地吸引住,"闻者不知为数百十年前事,而喜怒哀乐随之转移于不觉。"据史书记载,早在清代,扬州就已发展成为方言评话的中心。当时,如有人路过扬州而未听扬州评话,回乡后,其邻必"诽笑之,以为怪事。是以过扬州者,以得闻为幸,恒夸于众,以鸣得意。"这固然说的是一、二百年前的事,直至今天,扬州评话仍使无数听众为之倾倒。扬州评话的艺术魅力不是靠"唱做念打"取得的,而是全凭演员精妙的口语艺术发挥作用。动词在其中的作用尤为特殊。瞧,充满动态的语言,使故事娓娓动听,使人物栩栩如生,使景物历
1989年01期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 汪人文;
<正> 扬州评话是用扬州方言创作和表演的一种语言艺术。名家表演的扬州评话,常常具有一种特殊的魅力,能把听众的注意力紧紧地吸引住,"闻者不知为数百十年前事,而喜怒哀乐随之转移于不觉。"据史书记载,早在清代,扬州就已发展成为方言评话的中心。当时,如有人路过扬州而未听扬州评话,回乡后,其邻必"诽笑之,以为怪事。是以过扬州者,以得闻为幸,恒夸于众,以鸣得意。"这固然说的是一、二百年前的事,直至今天,扬州评话仍使无数听众为之倾倒。扬州评话的艺术魅力不是靠"唱做念打"取得的,而是全凭演员精妙的口语艺术发挥作用。动词在其中的作用尤为特殊。瞧,充满动态的语言,使故事娓娓动听,使人物栩栩如生,使景物历
1989年01期 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 万国政;
<正> 王骥德有关修辞的论述一、曲与诗、词之别词之异于诗也,曲之异于词也,道迥不侔也。诗人而以诗为曲也,文人而以词为曲也,误矣,必不可言曲也。……夫诗之限于律与绝也,即不尽于意,欲为一字之益,不可得也。词之限于调也,即不尽于吻,欲为一语之益,不可得也。若曲,则调可累用,字可衬增。诗与词,不得以谐语方言入,而曲则惟吾意之欲至,口之欲宣,纵横出入,无之而无不可也。(《曲律·杂论》) 世有不可解之诗,而不可令有不可解之曲。曲之不可解,非入方言,则用僻事之故也。(《曲律·杂论》) 好用事,失之堆积;无事可用,失之枯寂。……明事暗使,隐事显使,务使唱去,人人都晓,不须解说。又有一等事用在句中,令人不觉,如禅家所谓撮盐水中,饮水乃知咸味,方是妙手。(《曲论·论
1989年01期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 万国政;
<正> 王骥德有关修辞的论述一、曲与诗、词之别词之异于诗也,曲之异于词也,道迥不侔也。诗人而以诗为曲也,文人而以词为曲也,误矣,必不可言曲也。……夫诗之限于律与绝也,即不尽于意,欲为一字之益,不可得也。词之限于调也,即不尽于吻,欲为一语之益,不可得也。若曲,则调可累用,字可衬增。诗与词,不得以谐语方言入,而曲则惟吾意之欲至,口之欲宣,纵横出入,无之而无不可也。(《曲律·杂论》) 世有不可解之诗,而不可令有不可解之曲。曲之不可解,非入方言,则用僻事之故也。(《曲律·杂论》) 好用事,失之堆积;无事可用,失之枯寂。……明事暗使,隐事显使,务使唱去,人人都晓,不须解说。又有一等事用在句中,令人不觉,如禅家所谓撮盐水中,饮水乃知咸味,方是妙手。(《曲论·论
1989年01期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 彭嘉强;
<正> 《蛙女》是作家胡万春的第一部长篇小说。它先在《解放日报》上连载,深受广大读者的欢迎,后来结集成书由上海文艺出版社于1983年10月正式出版,共印了三次,发行20余万册,为全国60多家电台播送后又改编成14集同名电视连续剧,获得了广大听众与观众的好评。《蛙女》的文学语言是如何构思的呢?作家曾对笔者说:"文学语言都有时代特色,它来源于生活"。他写《蛙女》也是对现实生活中存在的问题有感而发的。目的是想让年轻人认识一下旧社会的面貌,也想让中老年同志回顾一下那个社会,从而珍惜社会主义制度,要保护这个制度,不要羡慕"过去"。因此,作家一直想写点什么。一天,他坐在阳台的门口看电视新闻,屏幕上出现一个外国小女孩用蛙式在游泳。于
1989年01期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] - 彭嘉强;
<正> 《蛙女》是作家胡万春的第一部长篇小说。它先在《解放日报》上连载,深受广大读者的欢迎,后来结集成书由上海文艺出版社于1983年10月正式出版,共印了三次,发行20余万册,为全国60多家电台播送后又改编成14集同名电视连续剧,获得了广大听众与观众的好评。《蛙女》的文学语言是如何构思的呢?作家曾对笔者说:"文学语言都有时代特色,它来源于生活"。他写《蛙女》也是对现实生活中存在的问题有感而发的。目的是想让年轻人认识一下旧社会的面貌,也想让中老年同志回顾一下那个社会,从而珍惜社会主义制度,要保护这个制度,不要羡慕"过去"。因此,作家一直想写点什么。一天,他坐在阳台的门口看电视新闻,屏幕上出现一个外国小女孩用蛙式在游泳。于
1989年01期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K] - 张明慧;
<正> 前人研究、整理的修辞格大多取自于成人文艺作品,而对于幼儿文学,特别是幼儿口语注意甚少,因而不易发觉其中存有的一些修辞方式。本文所说的"稚拙美"便是幼儿口语中的一种修辞效果。先看用例—— "哎,谢谢老爷爷!"小勇接过老爷爷捏好的一只耳朵,调头就跑,一不小心,啪地跌了一跤,他不等老师来扶,就爬了起来,一直跑到小芳跟前。老师把那只耳朵捏在猪八戒的头上,小朋友都乐了:"噢,猪八戒长耳朵了!猪八戒长耳朵了!"咦,小勇的猪八戒,怎么也少了一只耳朵?准是刚才摔跤的时候丢的。
1989年01期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 张明慧;
<正> 前人研究、整理的修辞格大多取自于成人文艺作品,而对于幼儿文学,特别是幼儿口语注意甚少,因而不易发觉其中存有的一些修辞方式。本文所说的"稚拙美"便是幼儿口语中的一种修辞效果。先看用例—— "哎,谢谢老爷爷!"小勇接过老爷爷捏好的一只耳朵,调头就跑,一不小心,啪地跌了一跤,他不等老师来扶,就爬了起来,一直跑到小芳跟前。老师把那只耳朵捏在猪八戒的头上,小朋友都乐了:"噢,猪八戒长耳朵了!猪八戒长耳朵了!"咦,小勇的猪八戒,怎么也少了一只耳朵?准是刚才摔跤的时候丢的。
1989年01期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 池昌海;
<正> 修辞学,目前一致的看法是:它是研究如何提高语言表达效果的语言科学。如倪宝元先生在《修辞》第三页就明确地说它是"为了增强语言表达效果而研究修辞现象的学科"。在我国,对于修辞现象的研究有着悠久的历史,积累了丰富的经验,为我国语文学研究作出重大贡献。在现代科学技术迅速发展和多学科交叉作用的影响下,我国汉语修辞学已突破了以发现和确定辞格为主要任务的框框,在前人成就的基础上集众学科所长。虽不能说已经形成了真正具有我国特色的研究体系,但不可否认的是,它已渐渐在
1989年01期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 池昌海;
<正> 修辞学,目前一致的看法是:它是研究如何提高语言表达效果的语言科学。如倪宝元先生在《修辞》第三页就明确地说它是"为了增强语言表达效果而研究修辞现象的学科"。在我国,对于修辞现象的研究有着悠久的历史,积累了丰富的经验,为我国语文学研究作出重大贡献。在现代科学技术迅速发展和多学科交叉作用的影响下,我国汉语修辞学已突破了以发现和确定辞格为主要任务的框框,在前人成就的基础上集众学科所长。虽不能说已经形成了真正具有我国特色的研究体系,但不可否认的是,它已渐渐在
1989年01期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 陆文耀;
<正> 某晚报上曾有过一篇题为"英武的扮相、猥琐的心理"的文章。从题目来看,"猥琐"用来修饰"心理"虽属不当,但大致还可看出文章内容是揭露某演员"化装以后的外部形象"虽很"英武",但内心却十分卑劣;及至看完全文,发现上当了。原来这篇文童写的是剧中人物的"扮相"英武而心理"猥琐"。显然该文作者不明"扮相"一词的意义,把该用于演员的词用到了角色身上,而致在表达上混淆了演员和角色。 (1)只有一句话两句话、甚至不讲一句话而予人以深刻印象的演员,确是有的。例如老影片《马路天使》中那个暗娼,是一位早期的明星,尽管没有台词,她的戏比有台词的并不逊
1989年01期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K] - 陆文耀;
<正> 某晚报上曾有过一篇题为"英武的扮相、猥琐的心理"的文章。从题目来看,"猥琐"用来修饰"心理"虽属不当,但大致还可看出文章内容是揭露某演员"化装以后的外部形象"虽很"英武",但内心却十分卑劣;及至看完全文,发现上当了。原来这篇文童写的是剧中人物的"扮相"英武而心理"猥琐"。显然该文作者不明"扮相"一词的意义,把该用于演员的词用到了角色身上,而致在表达上混淆了演员和角色。 (1)只有一句话两句话、甚至不讲一句话而予人以深刻印象的演员,确是有的。例如老影片《马路天使》中那个暗娼,是一位早期的明星,尽管没有台词,她的戏比有台词的并不逊
1989年01期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 180K] - 云洁;莘希;
为了向读者传播更多的修辞学信息,本刊从本期起开辟修辞"新书架"专栏。这一期集中介绍了近几年来出版的各种修辞学论文集。
1989年01期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 云洁;莘希;
为了向读者传播更多的修辞学信息,本刊从本期起开辟修辞"新书架"专栏。这一期集中介绍了近几年来出版的各种修辞学论文集。
1989年01期 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 邓建烈;
<正> 一、句式的选择,对写作来说也是非常重要的。"一句话,百样说",究竟应当选择哪种说法,要根据具体情况。 1.请说说下列句子各有什么特点和作用。①蓝色的天空象海一样。②象海一样的蓝色天空。③天空象海一样蓝。④天空蓝得象海一样。 2.《内蒙访古·一段最古的长城》在叙述赵武灵在胡服骑射等的功迹后,是这样结束全文的:"敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?可以肯定说是一个英雄,一个大大的英雄。"把这句话改为单句,通过比较说说原句的表意功能。 3."世界上只有两种人不犯错误,一是已经死
1989年01期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 邓建烈;
<正> 一、句式的选择,对写作来说也是非常重要的。"一句话,百样说",究竟应当选择哪种说法,要根据具体情况。 1.请说说下列句子各有什么特点和作用。①蓝色的天空象海一样。②象海一样的蓝色天空。③天空象海一样蓝。④天空蓝得象海一样。 2.《内蒙访古·一段最古的长城》在叙述赵武灵在胡服骑射等的功迹后,是这样结束全文的:"敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?可以肯定说是一个英雄,一个大大的英雄。"把这句话改为单句,通过比较说说原句的表意功能。 3."世界上只有两种人不犯错误,一是已经死
1989年01期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 俞正贻;
<正> ①修辞的内容究竟是什么?这便是通过修辞方法(修辞现象)所体现出来的"意义内容"。它是在语言的词汇意义和语法意义的基础上形成起来的、思想内容就"凭借它的帮助来表达,暗示,反映和透露"出来。思想内容和意义内容是两个概念。②甘文认为,"修辞学主要从言语方言进行研究",……言语作品的内容有的有阶级性。如果修辞是研究言语作品的,当然具有阶级性。维诺库尔指出:"修辞现象存在于从语音到句法的所有语言结构层里",我们正是从"结构层里"探
1989年01期 45+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 俞正贻;
<正> ①修辞的内容究竟是什么?这便是通过修辞方法(修辞现象)所体现出来的"意义内容"。它是在语言的词汇意义和语法意义的基础上形成起来的、思想内容就"凭借它的帮助来表达,暗示,反映和透露"出来。思想内容和意义内容是两个概念。②甘文认为,"修辞学主要从言语方言进行研究",……言语作品的内容有的有阶级性。如果修辞是研究言语作品的,当然具有阶级性。维诺库尔指出:"修辞现象存在于从语音到句法的所有语言结构层里",我们正是从"结构层里"探
1989年01期 45+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 土士;
<正> 比喻除了具有"使具体的事物形象化,使深奥的道理平易化"(史锡尧、杨庆蕙《现代汉语修辞》)的作用之外,还具有重要的审美作用。这一点目前还没有引起人们的注意。大家都有过这样的体验:当我们为一个精巧的比喻所吸引并为之啧啧称赞拍案叫绝的时候,心中便会有一种愉悦感油然而生。这就涉及到了审美问题。美学家认为,凡是美的事物都有一种使人产生爱慕和喜悦之情的属性。柏拉图说:"美就是有益的快感。"(《柏拉图文艺对话集》)车尔尼雪夫斯基说:"美的事物在人们心中所唤起的感觉,是类似我
1989年01期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 土士;
<正> 比喻除了具有"使具体的事物形象化,使深奥的道理平易化"(史锡尧、杨庆蕙《现代汉语修辞》)的作用之外,还具有重要的审美作用。这一点目前还没有引起人们的注意。大家都有过这样的体验:当我们为一个精巧的比喻所吸引并为之啧啧称赞拍案叫绝的时候,心中便会有一种愉悦感油然而生。这就涉及到了审美问题。美学家认为,凡是美的事物都有一种使人产生爱慕和喜悦之情的属性。柏拉图说:"美就是有益的快感。"(《柏拉图文艺对话集》)车尔尼雪夫斯基说:"美的事物在人们心中所唤起的感觉,是类似我
1989年01期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 葛克雄;葛天红;
<正> 老和少、老和小,是两对反义词。它们和碎、尕、么,各有其音、形、义。但在言语使用中,尤其在方言中,却都成了同义词。作为词缀,虽是同义词,但又各有千秋。在这里,主要谈这六个词素用于人之称谓的异同。在普通话里,老字作前缀,如老张老王,便是平称;老字作后缀,如张老王老,便是敬称。虽然二者是同义词,所指一致,但因感情色彩(修辞色彩)不同,语言效果(修辞效果)也大异其趣。前者感情平淡,只能是平称;后者含有尊敬的色彩,当然是尊称。在动宾结构中,如扶老携幼,敬老院,都是敬称。用于兄弟姐妹的排行次序,如老大、老
1989年01期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 葛克雄;葛天红;
<正> 老和少、老和小,是两对反义词。它们和碎、尕、么,各有其音、形、义。但在言语使用中,尤其在方言中,却都成了同义词。作为词缀,虽是同义词,但又各有千秋。在这里,主要谈这六个词素用于人之称谓的异同。在普通话里,老字作前缀,如老张老王,便是平称;老字作后缀,如张老王老,便是敬称。虽然二者是同义词,所指一致,但因感情色彩(修辞色彩)不同,语言效果(修辞效果)也大异其趣。前者感情平淡,只能是平称;后者含有尊敬的色彩,当然是尊称。在动宾结构中,如扶老携幼,敬老院,都是敬称。用于兄弟姐妹的排行次序,如老大、老
1989年01期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 顾妙兰;
<正> 当前有些青年作者尽管才华横溢,文思敏捷,挥毫成句,落笔成文;但往往不顾语言规律,兴之所至,信手写来,不讲究字斟句酌、反复推敲,甚至句意令人费解。试读下面的长句: 反正,跳入大海是太傻了一点儿,或是跪在浪轻轻地舔上来又悄悄地退下去的海边为失落的爱情温柔地哭泣的自己或是若有所失又若有所得地任风吹着头发久久地久久地伫立的自己或是一道由沙滩和浪组成的动荡的弧线一道远远的海平线一层二层三层底边勾着亮光的云点一竖小小的自己等等等等
1989年01期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] - 顾妙兰;
<正> 当前有些青年作者尽管才华横溢,文思敏捷,挥毫成句,落笔成文;但往往不顾语言规律,兴之所至,信手写来,不讲究字斟句酌、反复推敲,甚至句意令人费解。试读下面的长句: 反正,跳入大海是太傻了一点儿,或是跪在浪轻轻地舔上来又悄悄地退下去的海边为失落的爱情温柔地哭泣的自己或是若有所失又若有所得地任风吹着头发久久地久久地伫立的自己或是一道由沙滩和浪组成的动荡的弧线一道远远的海平线一层二层三层底边勾着亮光的云点一竖小小的自己等等等等
1989年01期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] 下载本期数据