- 林文金;
<正> 文化所指的范围有大有小。最大的指一切精神文化和物质文化以及由二者形成的价值观念、生活方式。这就是有些人所说的大文化,其中价值观念、生活方式是深层文化。狭义的文化仅指文学艺术。语言是文化的载体,语言单位如词、短语、句子又是修辞的表达手段,因而文化、语言、修辞三者有多方面的密切联系。本文不打算全面论述三者之间的关系,只想着重考察文化同语言、修辞的联系和相互影响,并提出一些有关语言研究、修辞研究的问题来讨论。
1989年03期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 林文金;
<正> 文化所指的范围有大有小。最大的指一切精神文化和物质文化以及由二者形成的价值观念、生活方式。这就是有些人所说的大文化,其中价值观念、生活方式是深层文化。狭义的文化仅指文学艺术。语言是文化的载体,语言单位如词、短语、句子又是修辞的表达手段,因而文化、语言、修辞三者有多方面的密切联系。本文不打算全面论述三者之间的关系,只想着重考察文化同语言、修辞的联系和相互影响,并提出一些有关语言研究、修辞研究的问题来讨论。
1989年03期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 林文金;
<正> 文化所指的范围有大有小。最大的指一切精神文化和物质文化以及由二者形成的价值观念、生活方式。这就是有些人所说的大文化,其中价值观念、生活方式是深层文化。狭义的文化仅指文学艺术。语言是文化的载体,语言单位如词、短语、句子又是修辞的表达手段,因而文化、语言、修辞三者有多方面的密切联系。本文不打算全面论述三者之间的关系,只想着重考察文化同语言、修辞的联系和相互影响,并提出一些有关语言研究、修辞研究的问题来讨论。
1989年03期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 安德列·布雷;范铸;
<正> 语言是最强有力的创造工具,它表现在用词命名物体。知识源于命名,没有词也就无所谓知识。认识事物的过程就是铸造词与词之间的关系——这些词被固定地指代与之相对应的物体。语法形式使得句子建构成为可能,但它只有当词存在时才有意义;言语的逻辑联系也是因词的存在而发生的。词的创造产生知识,这不仅表现在知识的认识中,而且也渗透在知识的发生中。词是我们特性的奥秘的表述,也是自然的最内在的奥秘的表述。借助于词,我们得以理解存在于我们周围的空间的与因果的联系。如果词不存在,世界也将不复存在。我们的"我"从环境中抽象而来,而世界又是从"我"中抽象而来,如果"我"不存在,世界也不会存在,"我"和"世界"只有
1989年03期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 安德列·布雷;范铸;
<正> 语言是最强有力的创造工具,它表现在用词命名物体。知识源于命名,没有词也就无所谓知识。认识事物的过程就是铸造词与词之间的关系——这些词被固定地指代与之相对应的物体。语法形式使得句子建构成为可能,但它只有当词存在时才有意义;言语的逻辑联系也是因词的存在而发生的。词的创造产生知识,这不仅表现在知识的认识中,而且也渗透在知识的发生中。词是我们特性的奥秘的表述,也是自然的最内在的奥秘的表述。借助于词,我们得以理解存在于我们周围的空间的与因果的联系。如果词不存在,世界也将不复存在。我们的"我"从环境中抽象而来,而世界又是从"我"中抽象而来,如果"我"不存在,世界也不会存在,"我"和"世界"只有
1989年03期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 安德列·布雷;范铸;
<正> 语言是最强有力的创造工具,它表现在用词命名物体。知识源于命名,没有词也就无所谓知识。认识事物的过程就是铸造词与词之间的关系——这些词被固定地指代与之相对应的物体。语法形式使得句子建构成为可能,但它只有当词存在时才有意义;言语的逻辑联系也是因词的存在而发生的。词的创造产生知识,这不仅表现在知识的认识中,而且也渗透在知识的发生中。词是我们特性的奥秘的表述,也是自然的最内在的奥秘的表述。借助于词,我们得以理解存在于我们周围的空间的与因果的联系。如果词不存在,世界也将不复存在。我们的"我"从环境中抽象而来,而世界又是从"我"中抽象而来,如果"我"不存在,世界也不会存在,"我"和"世界"只有
1989年03期 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 胡申;
<正> 孤独是现代社会生活中的一个重要概念,对之不但可以从哲学上加以定义,也可以在社会学、心理学上加以阐说。然而无论在哪一个层面上操作,都无法否定其基本语义:渴望沟通而又难以沟通。就此而言,现代人是孤独的,现今的语言学——尤其是中国语言学研究也是孤独的:人与人之间往往缺乏交流而咫尺天涯,语言学与其它学科、与社会生活也缺乏互动而僵冷发硬。人际需要沟通,语言学也需要与生活、与整个科学文化的沟通。在此背景下,继刘焕辉先生《言语交际学》之后出现的姚亚平先生的《人际关系语言学》便不能不再次引起我们的注意。
1989年03期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 胡申;
<正> 孤独是现代社会生活中的一个重要概念,对之不但可以从哲学上加以定义,也可以在社会学、心理学上加以阐说。然而无论在哪一个层面上操作,都无法否定其基本语义:渴望沟通而又难以沟通。就此而言,现代人是孤独的,现今的语言学——尤其是中国语言学研究也是孤独的:人与人之间往往缺乏交流而咫尺天涯,语言学与其它学科、与社会生活也缺乏互动而僵冷发硬。人际需要沟通,语言学也需要与生活、与整个科学文化的沟通。在此背景下,继刘焕辉先生《言语交际学》之后出现的姚亚平先生的《人际关系语言学》便不能不再次引起我们的注意。
1989年03期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 胡申;
<正> 孤独是现代社会生活中的一个重要概念,对之不但可以从哲学上加以定义,也可以在社会学、心理学上加以阐说。然而无论在哪一个层面上操作,都无法否定其基本语义:渴望沟通而又难以沟通。就此而言,现代人是孤独的,现今的语言学——尤其是中国语言学研究也是孤独的:人与人之间往往缺乏交流而咫尺天涯,语言学与其它学科、与社会生活也缺乏互动而僵冷发硬。人际需要沟通,语言学也需要与生活、与整个科学文化的沟通。在此背景下,继刘焕辉先生《言语交际学》之后出现的姚亚平先生的《人际关系语言学》便不能不再次引起我们的注意。
1989年03期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 糜若焉;
<正> 随着商品经济在整个国民经济地位中的日趋重要,广告语言研究,作为国内一门崭新的课题,也愈来愈被人们所重视。近些年来,国内一些语言杂志相继发表有关广告语言这方面的研究文章,读之颇有启发。应该肯定,这些文章对改进广告这个大众传播形式,加速商品经济的发展,无不具有一定的影响。然而,综观这些文章,虽然在不同程度上触及到广告传播中存在的一些实际问题,特别对广告语言修辞方面提出了诸如"简明易懂,生动形象"等有针对性的意见和要求,但也不必讳言,看了这些文童总有不解渴之感。其因何在?依我拙见,这些文章虽说的是广告语言,但在具体论述中却偏偏忽视了广告语言本身的特殊性,眉毛胡子一把抓,笼而统之,把广告语言视如一般书面语,混淆了两者不同的概念,不同的结构和不同的功能,因而未
1989年03期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] - 糜若焉;
<正> 随着商品经济在整个国民经济地位中的日趋重要,广告语言研究,作为国内一门崭新的课题,也愈来愈被人们所重视。近些年来,国内一些语言杂志相继发表有关广告语言这方面的研究文章,读之颇有启发。应该肯定,这些文章对改进广告这个大众传播形式,加速商品经济的发展,无不具有一定的影响。然而,综观这些文章,虽然在不同程度上触及到广告传播中存在的一些实际问题,特别对广告语言修辞方面提出了诸如"简明易懂,生动形象"等有针对性的意见和要求,但也不必讳言,看了这些文童总有不解渴之感。其因何在?依我拙见,这些文章虽说的是广告语言,但在具体论述中却偏偏忽视了广告语言本身的特殊性,眉毛胡子一把抓,笼而统之,把广告语言视如一般书面语,混淆了两者不同的概念,不同的结构和不同的功能,因而未
1989年03期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] - 糜若焉;
<正> 随着商品经济在整个国民经济地位中的日趋重要,广告语言研究,作为国内一门崭新的课题,也愈来愈被人们所重视。近些年来,国内一些语言杂志相继发表有关广告语言这方面的研究文章,读之颇有启发。应该肯定,这些文章对改进广告这个大众传播形式,加速商品经济的发展,无不具有一定的影响。然而,综观这些文章,虽然在不同程度上触及到广告传播中存在的一些实际问题,特别对广告语言修辞方面提出了诸如"简明易懂,生动形象"等有针对性的意见和要求,但也不必讳言,看了这些文童总有不解渴之感。其因何在?依我拙见,这些文章虽说的是广告语言,但在具体论述中却偏偏忽视了广告语言本身的特殊性,眉毛胡子一把抓,笼而统之,把广告语言视如一般书面语,混淆了两者不同的概念,不同的结构和不同的功能,因而未
1989年03期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] - 梦君;
<正> 近些年来,新版的有关阐述古典诗词语言艺术的书出了可谓不少,然而,多读几本,似乎也没什么长进。一是大同小异,没有新的开拓;二是总觉作者对古典诗词艺术语言的把握不深,理解不透。最近读了陈如江先生的《诗词百品》,真有当年苏轼读《庄子》的感受:"吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心也。" 此书没有把探索古典诗词艺术尤其是语言艺术的视点象蜻蜒点水似的停留于表层,而是对古典诗词的艺术手法,诸如感情的表达,意象的浮现,情景的交融,语言的锻炼,结构的安排,韵律的和谐,诗趣的创造等等,作了多视角、多层次的阐述。比如在结构的安排方面,作者分析了逆叙倒挽法、疏密相间法、一字作纲法、交综呼应法、藕断丝连法;在韵律的和谐方面,作者分析了声义相切法、双声叠韵
1989年03期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 梦君;
<正> 近些年来,新版的有关阐述古典诗词语言艺术的书出了可谓不少,然而,多读几本,似乎也没什么长进。一是大同小异,没有新的开拓;二是总觉作者对古典诗词艺术语言的把握不深,理解不透。最近读了陈如江先生的《诗词百品》,真有当年苏轼读《庄子》的感受:"吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心也。" 此书没有把探索古典诗词艺术尤其是语言艺术的视点象蜻蜒点水似的停留于表层,而是对古典诗词的艺术手法,诸如感情的表达,意象的浮现,情景的交融,语言的锻炼,结构的安排,韵律的和谐,诗趣的创造等等,作了多视角、多层次的阐述。比如在结构的安排方面,作者分析了逆叙倒挽法、疏密相间法、一字作纲法、交综呼应法、藕断丝连法;在韵律的和谐方面,作者分析了声义相切法、双声叠韵
1989年03期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 梦君;
<正> 近些年来,新版的有关阐述古典诗词语言艺术的书出了可谓不少,然而,多读几本,似乎也没什么长进。一是大同小异,没有新的开拓;二是总觉作者对古典诗词艺术语言的把握不深,理解不透。最近读了陈如江先生的《诗词百品》,真有当年苏轼读《庄子》的感受:"吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心也。" 此书没有把探索古典诗词艺术尤其是语言艺术的视点象蜻蜒点水似的停留于表层,而是对古典诗词的艺术手法,诸如感情的表达,意象的浮现,情景的交融,语言的锻炼,结构的安排,韵律的和谐,诗趣的创造等等,作了多视角、多层次的阐述。比如在结构的安排方面,作者分析了逆叙倒挽法、疏密相间法、一字作纲法、交综呼应法、藕断丝连法;在韵律的和谐方面,作者分析了声义相切法、双声叠韵
1989年03期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 潘庆云;
<正> 我国的调解制度源于历史上民间排难解纷的优良传统,是我国社会主义法制的一个部分。调解通过说服教育和劝导协商,使纠纷在当事人互让互谅的基础上得到解决,这种化干戈为玉帛的方式,无疑是解决纠纷,促进团结,教育群众的好办法。那么,我们在调解工作中,应该掌握哪些语言艺术呢?刚柔相济、合法合理,设身处地、实事求是,我以为是最为重要的。刚柔相济、合法合理。由于调解是由宪法和法律规定的解决人民内部纠纷的重要方式,法庭调解的结果具有法律效力,群众调解的结果也具有一定的法律意义,因此,一切调解工作都不能背离法律和政策。这也正是我们的调解与古代官吏"法外断案"(不按常法断决)的根本区别所在。因此,调
1989年03期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 潘庆云;
<正> 我国的调解制度源于历史上民间排难解纷的优良传统,是我国社会主义法制的一个部分。调解通过说服教育和劝导协商,使纠纷在当事人互让互谅的基础上得到解决,这种化干戈为玉帛的方式,无疑是解决纠纷,促进团结,教育群众的好办法。那么,我们在调解工作中,应该掌握哪些语言艺术呢?刚柔相济、合法合理,设身处地、实事求是,我以为是最为重要的。刚柔相济、合法合理。由于调解是由宪法和法律规定的解决人民内部纠纷的重要方式,法庭调解的结果具有法律效力,群众调解的结果也具有一定的法律意义,因此,一切调解工作都不能背离法律和政策。这也正是我们的调解与古代官吏"法外断案"(不按常法断决)的根本区别所在。因此,调
1989年03期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 潘庆云;
<正> 我国的调解制度源于历史上民间排难解纷的优良传统,是我国社会主义法制的一个部分。调解通过说服教育和劝导协商,使纠纷在当事人互让互谅的基础上得到解决,这种化干戈为玉帛的方式,无疑是解决纠纷,促进团结,教育群众的好办法。那么,我们在调解工作中,应该掌握哪些语言艺术呢?刚柔相济、合法合理,设身处地、实事求是,我以为是最为重要的。刚柔相济、合法合理。由于调解是由宪法和法律规定的解决人民内部纠纷的重要方式,法庭调解的结果具有法律效力,群众调解的结果也具有一定的法律意义,因此,一切调解工作都不能背离法律和政策。这也正是我们的调解与古代官吏"法外断案"(不按常法断决)的根本区别所在。因此,调
1989年03期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 胡玉华;
<正> 当我们津津乐道于孩子漫无边际的故事讲述中,并不时伸出拇指赞叹他们"能说会道"时——几乎每个成人在要求幼儿自编故事时都给了他们这样的暗示,把故事编得越长越好——我们很少自觉地去考虑与之相反的另一个问题,孩子的话是不是太啰嗦了。拖泥带水,啰里啰嗦,这在成人言语中较常见的累赘现象也会发生在牙牙学语的幼儿身上吗?笔者曾搜集了上海与北京等地近二百名三~七岁幼儿看图说话后的话语,即让幼儿在一段并不严格限制的时间内叙述自己眼前看到的几幅图画,(所谓看图编故事),调查结果不能不使我们感到惊异,幼儿口语的简洁性问题亟待重视。 (一) 幼儿口语的累赘现象幼儿口语中累赘现象较严重,引起原因主要有
1989年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 胡玉华;
<正> 当我们津津乐道于孩子漫无边际的故事讲述中,并不时伸出拇指赞叹他们"能说会道"时——几乎每个成人在要求幼儿自编故事时都给了他们这样的暗示,把故事编得越长越好——我们很少自觉地去考虑与之相反的另一个问题,孩子的话是不是太啰嗦了。拖泥带水,啰里啰嗦,这在成人言语中较常见的累赘现象也会发生在牙牙学语的幼儿身上吗?笔者曾搜集了上海与北京等地近二百名三~七岁幼儿看图说话后的话语,即让幼儿在一段并不严格限制的时间内叙述自己眼前看到的几幅图画,(所谓看图编故事),调查结果不能不使我们感到惊异,幼儿口语的简洁性问题亟待重视。 (一) 幼儿口语的累赘现象幼儿口语中累赘现象较严重,引起原因主要有
1989年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 胡玉华;
<正> 当我们津津乐道于孩子漫无边际的故事讲述中,并不时伸出拇指赞叹他们"能说会道"时——几乎每个成人在要求幼儿自编故事时都给了他们这样的暗示,把故事编得越长越好——我们很少自觉地去考虑与之相反的另一个问题,孩子的话是不是太啰嗦了。拖泥带水,啰里啰嗦,这在成人言语中较常见的累赘现象也会发生在牙牙学语的幼儿身上吗?笔者曾搜集了上海与北京等地近二百名三~七岁幼儿看图说话后的话语,即让幼儿在一段并不严格限制的时间内叙述自己眼前看到的几幅图画,(所谓看图编故事),调查结果不能不使我们感到惊异,幼儿口语的简洁性问题亟待重视。 (一) 幼儿口语的累赘现象幼儿口语中累赘现象较严重,引起原因主要有
1989年03期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 方克强;
<正> 任何一首诗都是一个单独的语言符号系统。语象按一定的方式排列和组合着,其结构具有相应的功能性意义。这不仅表现在语象结构能够传递出一定的主题意蕴,而且还表现在它能够有助于传递好这一意蕴。因此,语象结构本身积淀着修辞意味。对诗歌结构的重视以及结构修辞功能的强化是新时期诗歌的显著特征之一。新时期诗歌之所以被看成朦胧难解,除了语象质的原因之外,语象结构对传统的改造、突破和趋向复杂化、陌生化亦是一个重要因素。新一代诗人不再简单地把结构看作内容的载体和附庸,相反,他们认为内容在制约和决定结构的同时,结构也在创造和规范着内容。与此结构观念相呼应,他们在诗行和诗句的连结方式上,也不再满足于传统结构的连续性、直线性和单一性(这是与传统新诗语象的明白性相统一的),而选择和追求与新的语象质的象征性、模糊性互渗互长的多样化结构。于是,语象结构也与语象一样,
1989年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] - 方克强;
<正> 任何一首诗都是一个单独的语言符号系统。语象按一定的方式排列和组合着,其结构具有相应的功能性意义。这不仅表现在语象结构能够传递出一定的主题意蕴,而且还表现在它能够有助于传递好这一意蕴。因此,语象结构本身积淀着修辞意味。对诗歌结构的重视以及结构修辞功能的强化是新时期诗歌的显著特征之一。新时期诗歌之所以被看成朦胧难解,除了语象质的原因之外,语象结构对传统的改造、突破和趋向复杂化、陌生化亦是一个重要因素。新一代诗人不再简单地把结构看作内容的载体和附庸,相反,他们认为内容在制约和决定结构的同时,结构也在创造和规范着内容。与此结构观念相呼应,他们在诗行和诗句的连结方式上,也不再满足于传统结构的连续性、直线性和单一性(这是与传统新诗语象的明白性相统一的),而选择和追求与新的语象质的象征性、模糊性互渗互长的多样化结构。于是,语象结构也与语象一样,
1989年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] - 方克强;
<正> 任何一首诗都是一个单独的语言符号系统。语象按一定的方式排列和组合着,其结构具有相应的功能性意义。这不仅表现在语象结构能够传递出一定的主题意蕴,而且还表现在它能够有助于传递好这一意蕴。因此,语象结构本身积淀着修辞意味。对诗歌结构的重视以及结构修辞功能的强化是新时期诗歌的显著特征之一。新时期诗歌之所以被看成朦胧难解,除了语象质的原因之外,语象结构对传统的改造、突破和趋向复杂化、陌生化亦是一个重要因素。新一代诗人不再简单地把结构看作内容的载体和附庸,相反,他们认为内容在制约和决定结构的同时,结构也在创造和规范着内容。与此结构观念相呼应,他们在诗行和诗句的连结方式上,也不再满足于传统结构的连续性、直线性和单一性(这是与传统新诗语象的明白性相统一的),而选择和追求与新的语象质的象征性、模糊性互渗互长的多样化结构。于是,语象结构也与语象一样,
1989年03期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 191K] - 刘成刚;
<正> 和日常交际语言相比较,诗的语言往往更简炼,多省略跳跃,甚至可以"简"到不合正常的语法规范。同样是运用语言,诗人写诗为什么必须对语言进行这种选择呢?刘大为同志曾对此作了比较全面的分析与探讨。(见本刊86.6与87.1期)。本文引入"内部语言"这个心理语言学上的概念,意欲从新的角度对刘文作些补充。内部语言是相对外部语言而存在的。心理语言学把我们通常说话、写文章都看作外部语言活动,把人们沉思默想时言语思维凭借的工具称作内部语言。一般认为,内部语言是由外部语言逐渐"内化"而成的。用语言表达思维内容,是一个由内部语言向外部语言转化的过程,在从思维到外部语言
1989年03期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 刘成刚;
<正> 和日常交际语言相比较,诗的语言往往更简炼,多省略跳跃,甚至可以"简"到不合正常的语法规范。同样是运用语言,诗人写诗为什么必须对语言进行这种选择呢?刘大为同志曾对此作了比较全面的分析与探讨。(见本刊86.6与87.1期)。本文引入"内部语言"这个心理语言学上的概念,意欲从新的角度对刘文作些补充。内部语言是相对外部语言而存在的。心理语言学把我们通常说话、写文章都看作外部语言活动,把人们沉思默想时言语思维凭借的工具称作内部语言。一般认为,内部语言是由外部语言逐渐"内化"而成的。用语言表达思维内容,是一个由内部语言向外部语言转化的过程,在从思维到外部语言
1989年03期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 刘成刚;
<正> 和日常交际语言相比较,诗的语言往往更简炼,多省略跳跃,甚至可以"简"到不合正常的语法规范。同样是运用语言,诗人写诗为什么必须对语言进行这种选择呢?刘大为同志曾对此作了比较全面的分析与探讨。(见本刊86.6与87.1期)。本文引入"内部语言"这个心理语言学上的概念,意欲从新的角度对刘文作些补充。内部语言是相对外部语言而存在的。心理语言学把我们通常说话、写文章都看作外部语言活动,把人们沉思默想时言语思维凭借的工具称作内部语言。一般认为,内部语言是由外部语言逐渐"内化"而成的。用语言表达思维内容,是一个由内部语言向外部语言转化的过程,在从思维到外部语言
1989年03期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 马鸣春;
<正> 在戏剧中,出场人物的数量和身份,本来非常明确,观众一看便知。但是,为了剧情和表演的需要,常可通过变换称谓词,使这些人物的身份乃至数量发生变化,产生出种种神奇的舞台效果来。一、未出场人出现 (一) 将未出场人呼唤而来 1。1 远处人唤近——秦腔《三家春》,影(饣舌)追赶出来寻婆母,在迷茫雨色中,找不见人影,焦急地唱道: "你无家无舍该靠谁? 这风风雨雨你怎行路?" 用第二人称"你"代替第三人称"她",观众眼前立即浮现出婆母在风雨中艰难行走的情景。这种手
1989年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 马鸣春;
<正> 在戏剧中,出场人物的数量和身份,本来非常明确,观众一看便知。但是,为了剧情和表演的需要,常可通过变换称谓词,使这些人物的身份乃至数量发生变化,产生出种种神奇的舞台效果来。一、未出场人出现 (一) 将未出场人呼唤而来 1。1 远处人唤近——秦腔《三家春》,影(饣舌)追赶出来寻婆母,在迷茫雨色中,找不见人影,焦急地唱道: "你无家无舍该靠谁? 这风风雨雨你怎行路?" 用第二人称"你"代替第三人称"她",观众眼前立即浮现出婆母在风雨中艰难行走的情景。这种手
1989年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 马鸣春;
<正> 在戏剧中,出场人物的数量和身份,本来非常明确,观众一看便知。但是,为了剧情和表演的需要,常可通过变换称谓词,使这些人物的身份乃至数量发生变化,产生出种种神奇的舞台效果来。一、未出场人出现 (一) 将未出场人呼唤而来 1。1 远处人唤近——秦腔《三家春》,影(饣舌)追赶出来寻婆母,在迷茫雨色中,找不见人影,焦急地唱道: "你无家无舍该靠谁? 这风风雨雨你怎行路?" 用第二人称"你"代替第三人称"她",观众眼前立即浮现出婆母在风雨中艰难行走的情景。这种手
1989年03期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 谢红华;
<正> 在当代青年小说作者中,何立伟无疑是一颗引人注目的新星。这不仅因为他在短短几年里发表了几十篇小说,而且因为这些作品引起了人们广泛的惊奇、注意与欣赏。更重要的是后者。在笔者看来,如果承认何立伟是一个成功,那么,其成功首先在于其作品独特的语言。他的文学语言是如此的富于个性而独具一格,以致让人觉得他是在专心致志地从事种种"语言试验"。何立伟在很大程度上利用了语言的伸张性、可塑性和表现的功能(不仅仅是表意),有意识追求、建立一种与众不同的美的语言风格,那就是"新意·诗意·画意"。其中既反映了当代小说语言的共同趋势——散文化或诗化,而且多有创新之处。本文试图解释独特的语言形式与作品内涵之间的关系。
1989年03期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 谢红华;
<正> 在当代青年小说作者中,何立伟无疑是一颗引人注目的新星。这不仅因为他在短短几年里发表了几十篇小说,而且因为这些作品引起了人们广泛的惊奇、注意与欣赏。更重要的是后者。在笔者看来,如果承认何立伟是一个成功,那么,其成功首先在于其作品独特的语言。他的文学语言是如此的富于个性而独具一格,以致让人觉得他是在专心致志地从事种种"语言试验"。何立伟在很大程度上利用了语言的伸张性、可塑性和表现的功能(不仅仅是表意),有意识追求、建立一种与众不同的美的语言风格,那就是"新意·诗意·画意"。其中既反映了当代小说语言的共同趋势——散文化或诗化,而且多有创新之处。本文试图解释独特的语言形式与作品内涵之间的关系。
1989年03期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 谢红华;
<正> 在当代青年小说作者中,何立伟无疑是一颗引人注目的新星。这不仅因为他在短短几年里发表了几十篇小说,而且因为这些作品引起了人们广泛的惊奇、注意与欣赏。更重要的是后者。在笔者看来,如果承认何立伟是一个成功,那么,其成功首先在于其作品独特的语言。他的文学语言是如此的富于个性而独具一格,以致让人觉得他是在专心致志地从事种种"语言试验"。何立伟在很大程度上利用了语言的伸张性、可塑性和表现的功能(不仅仅是表意),有意识追求、建立一种与众不同的美的语言风格,那就是"新意·诗意·画意"。其中既反映了当代小说语言的共同趋势——散文化或诗化,而且多有创新之处。本文试图解释独特的语言形式与作品内涵之间的关系。
1989年03期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 辛尚奎;周成;
<正> 老舍的《骆驼祥子》并非以透明无色,而是因色彩效果相当强烈隽永的意象为世瞩目的。尽管有时描述的对象本身显得寒伧猥琐,甚或场景也凄惨晦暗,但作者正是通过某些特定的色彩语辞来诱发和增进读者的色彩感知度,并在多点透视的画面频闪中,促进鉴赏者的视觉美惑,激发审美者的艺术联想力。本文试就《骆驼祥子》中色彩语辞所呈现的功能特点,作如下分析。
1989年03期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 辛尚奎;周成;
<正> 老舍的《骆驼祥子》并非以透明无色,而是因色彩效果相当强烈隽永的意象为世瞩目的。尽管有时描述的对象本身显得寒伧猥琐,甚或场景也凄惨晦暗,但作者正是通过某些特定的色彩语辞来诱发和增进读者的色彩感知度,并在多点透视的画面频闪中,促进鉴赏者的视觉美惑,激发审美者的艺术联想力。本文试就《骆驼祥子》中色彩语辞所呈现的功能特点,作如下分析。
1989年03期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 辛尚奎;周成;
<正> 老舍的《骆驼祥子》并非以透明无色,而是因色彩效果相当强烈隽永的意象为世瞩目的。尽管有时描述的对象本身显得寒伧猥琐,甚或场景也凄惨晦暗,但作者正是通过某些特定的色彩语辞来诱发和增进读者的色彩感知度,并在多点透视的画面频闪中,促进鉴赏者的视觉美惑,激发审美者的艺术联想力。本文试就《骆驼祥子》中色彩语辞所呈现的功能特点,作如下分析。
1989年03期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 徐朝晖;
<正> 曹雪芹笔下的黛玉,能言善辩,性格鲜明。请看: 一天午后,贾宝玉来到梨香院看望薛姨妈,与宝钗互相鉴赏了彼此佩带的宝玉和金锁。贾宝玉闻到满屋子的香气。当听说是宝钗吃的冷香丸时,就闹着也要吃一丸。正在这时,林黛玉摇摇摆摆地走进来。一见宝玉,就说:"哎哟,我来的不巧了!"宝钗问她怎么说,她说:"早知他来,我就不来了!"宝钗又追问她是什么意思,她说: "什么意思呢:来呢一齐来,不来一个也不来;今儿他来,明儿我来,间错开了来,岂不天天有人来呢?也不至太冷落,也不至太热闹。——姐姐有什么不解的呢? (《红楼梦》第八回) 八个"来"字。说得圆滚滚,滴溜溜,真如滚珠走
1989年03期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 徐朝晖;
<正> 曹雪芹笔下的黛玉,能言善辩,性格鲜明。请看: 一天午后,贾宝玉来到梨香院看望薛姨妈,与宝钗互相鉴赏了彼此佩带的宝玉和金锁。贾宝玉闻到满屋子的香气。当听说是宝钗吃的冷香丸时,就闹着也要吃一丸。正在这时,林黛玉摇摇摆摆地走进来。一见宝玉,就说:"哎哟,我来的不巧了!"宝钗问她怎么说,她说:"早知他来,我就不来了!"宝钗又追问她是什么意思,她说: "什么意思呢:来呢一齐来,不来一个也不来;今儿他来,明儿我来,间错开了来,岂不天天有人来呢?也不至太冷落,也不至太热闹。——姐姐有什么不解的呢? (《红楼梦》第八回) 八个"来"字。说得圆滚滚,滴溜溜,真如滚珠走
1989年03期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 徐朝晖;
<正> 曹雪芹笔下的黛玉,能言善辩,性格鲜明。请看: 一天午后,贾宝玉来到梨香院看望薛姨妈,与宝钗互相鉴赏了彼此佩带的宝玉和金锁。贾宝玉闻到满屋子的香气。当听说是宝钗吃的冷香丸时,就闹着也要吃一丸。正在这时,林黛玉摇摇摆摆地走进来。一见宝玉,就说:"哎哟,我来的不巧了!"宝钗问她怎么说,她说:"早知他来,我就不来了!"宝钗又追问她是什么意思,她说: "什么意思呢:来呢一齐来,不来一个也不来;今儿他来,明儿我来,间错开了来,岂不天天有人来呢?也不至太冷落,也不至太热闹。——姐姐有什么不解的呢? (《红楼梦》第八回) 八个"来"字。说得圆滚滚,滴溜溜,真如滚珠走
1989年03期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 李浚平;
<正> 淡雅读台湾著名作家林海音的小说《孟珠的旅程》(简称《旅程》),仿佛步入一个静谧优雅的小花园,迎面袭来的是一股淡淡的醇香。作者以简炼干净的文笔,形象生动的描写、活泼明快的节奏形成其淡雅的风格。淡雅的风格首先体现在词语方面。作者在选词炼字上力求精粹,以一当十,善于选用富有光泽音响的词语,有一种生动的效果和形象的美感。《旅程》的人名很有考究,有色有味,有形有态,可谓呼其名而知其人。例如"孟珠",一个"珠"字,可见她象明珠般娇小美丽而又沉着内
1989年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 李浚平;
<正> 淡雅读台湾著名作家林海音的小说《孟珠的旅程》(简称《旅程》),仿佛步入一个静谧优雅的小花园,迎面袭来的是一股淡淡的醇香。作者以简炼干净的文笔,形象生动的描写、活泼明快的节奏形成其淡雅的风格。淡雅的风格首先体现在词语方面。作者在选词炼字上力求精粹,以一当十,善于选用富有光泽音响的词语,有一种生动的效果和形象的美感。《旅程》的人名很有考究,有色有味,有形有态,可谓呼其名而知其人。例如"孟珠",一个"珠"字,可见她象明珠般娇小美丽而又沉着内
1989年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 李浚平;
<正> 淡雅读台湾著名作家林海音的小说《孟珠的旅程》(简称《旅程》),仿佛步入一个静谧优雅的小花园,迎面袭来的是一股淡淡的醇香。作者以简炼干净的文笔,形象生动的描写、活泼明快的节奏形成其淡雅的风格。淡雅的风格首先体现在词语方面。作者在选词炼字上力求精粹,以一当十,善于选用富有光泽音响的词语,有一种生动的效果和形象的美感。《旅程》的人名很有考究,有色有味,有形有态,可谓呼其名而知其人。例如"孟珠",一个"珠"字,可见她象明珠般娇小美丽而又沉着内
1989年03期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 庞蔚群;
<正> 一、修辞分析 (一)什么是修辞分析学习修辞,有两个直接的目的。一是掌握修辞方法,运用修辞规律,提高语言表达能力;一是运用修辞知识,分析修辞现象,提高分析和鉴赏修辞现象的能力。二者关系甚密,是修辞理论联系实际的重要方面。陈望道先生把修辞现象阐述为"运用语文的各种材料、各种表现方法,表达说者所要表达的内容的现象"(《谈谈修辞学的研究》)。那么,对修辞现象的分析(即修辞分析)便是对语文材料和表现方法运用情况的分析验证。具体地说,就是要分析出语文材料运用得好不好,好在哪里,为什么好
1989年03期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] - 庞蔚群;
<正> 一、修辞分析 (一)什么是修辞分析学习修辞,有两个直接的目的。一是掌握修辞方法,运用修辞规律,提高语言表达能力;一是运用修辞知识,分析修辞现象,提高分析和鉴赏修辞现象的能力。二者关系甚密,是修辞理论联系实际的重要方面。陈望道先生把修辞现象阐述为"运用语文的各种材料、各种表现方法,表达说者所要表达的内容的现象"(《谈谈修辞学的研究》)。那么,对修辞现象的分析(即修辞分析)便是对语文材料和表现方法运用情况的分析验证。具体地说,就是要分析出语文材料运用得好不好,好在哪里,为什么好
1989年03期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] - 庞蔚群;
<正> 一、修辞分析 (一)什么是修辞分析学习修辞,有两个直接的目的。一是掌握修辞方法,运用修辞规律,提高语言表达能力;一是运用修辞知识,分析修辞现象,提高分析和鉴赏修辞现象的能力。二者关系甚密,是修辞理论联系实际的重要方面。陈望道先生把修辞现象阐述为"运用语文的各种材料、各种表现方法,表达说者所要表达的内容的现象"(《谈谈修辞学的研究》)。那么,对修辞现象的分析(即修辞分析)便是对语文材料和表现方法运用情况的分析验证。具体地说,就是要分析出语文材料运用得好不好,好在哪里,为什么好
1989年03期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 156K] - 濮洪凯;
<正> 学生作文经常是文章的大段落比较清楚,组成段落的若干句子却颠倒纠缠,表达不清。因而,在作文教学中,我们结合课本中不同句段的内容,分析典型例句,让学生获得规律性的东西,提高学生的作文的表达能力。一、时间规律即按时间的线索掌握事件的发展过程,人物的活动变化,动作的连续延伸。表示时间的阶段,可用直接表时间的词,也可用间接表时间的词。指导学生学习时间规律,有两点值得注意。其一,间接表时间的词语,学生较难掌握。如月影圆缺,花草繁衰,候鸟迁飞,它们既是描写景物的词语,又能表示季节的变化,时间的
1989年03期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 濮洪凯;
<正> 学生作文经常是文章的大段落比较清楚,组成段落的若干句子却颠倒纠缠,表达不清。因而,在作文教学中,我们结合课本中不同句段的内容,分析典型例句,让学生获得规律性的东西,提高学生的作文的表达能力。一、时间规律即按时间的线索掌握事件的发展过程,人物的活动变化,动作的连续延伸。表示时间的阶段,可用直接表时间的词,也可用间接表时间的词。指导学生学习时间规律,有两点值得注意。其一,间接表时间的词语,学生较难掌握。如月影圆缺,花草繁衰,候鸟迁飞,它们既是描写景物的词语,又能表示季节的变化,时间的
1989年03期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 濮洪凯;
<正> 学生作文经常是文章的大段落比较清楚,组成段落的若干句子却颠倒纠缠,表达不清。因而,在作文教学中,我们结合课本中不同句段的内容,分析典型例句,让学生获得规律性的东西,提高学生的作文的表达能力。一、时间规律即按时间的线索掌握事件的发展过程,人物的活动变化,动作的连续延伸。表示时间的阶段,可用直接表时间的词,也可用间接表时间的词。指导学生学习时间规律,有两点值得注意。其一,间接表时间的词语,学生较难掌握。如月影圆缺,花草繁衰,候鸟迁飞,它们既是描写景物的词语,又能表示季节的变化,时间的
1989年03期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 王志方;
<正> 修辞与逻辑之间的关系十分密切,本文试从修辞教学中的逻辑分析这一问题来谈两者的关系。中央电大《现代汉语讲义》第五章是修辞部分,该章的第四节"辞格的综合运用",在说明定义和举例时互相矛盾,给辅导教师带来了极大困难。问题出在辞格的综合运用的分类上,特别是为说明每类特点而举的一些例子上。为了说明的方便,我把这一部分的内容摘录如下。辞格的综合运用有四种形式: (一) 连用指同类辞格或异类辞格在一段话语中接连使用。所谓"同类辞格连同"指连续用同一类辞格里的几种修辞方式,如比喻中的暗喻、借喻等等。异类辞格,即不同类型的辞格,如比喻、比拟、夸张
1989年03期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 王志方;
<正> 修辞与逻辑之间的关系十分密切,本文试从修辞教学中的逻辑分析这一问题来谈两者的关系。中央电大《现代汉语讲义》第五章是修辞部分,该章的第四节"辞格的综合运用",在说明定义和举例时互相矛盾,给辅导教师带来了极大困难。问题出在辞格的综合运用的分类上,特别是为说明每类特点而举的一些例子上。为了说明的方便,我把这一部分的内容摘录如下。辞格的综合运用有四种形式: (一) 连用指同类辞格或异类辞格在一段话语中接连使用。所谓"同类辞格连同"指连续用同一类辞格里的几种修辞方式,如比喻中的暗喻、借喻等等。异类辞格,即不同类型的辞格,如比喻、比拟、夸张
1989年03期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 王志方;
<正> 修辞与逻辑之间的关系十分密切,本文试从修辞教学中的逻辑分析这一问题来谈两者的关系。中央电大《现代汉语讲义》第五章是修辞部分,该章的第四节"辞格的综合运用",在说明定义和举例时互相矛盾,给辅导教师带来了极大困难。问题出在辞格的综合运用的分类上,特别是为说明每类特点而举的一些例子上。为了说明的方便,我把这一部分的内容摘录如下。辞格的综合运用有四种形式: (一) 连用指同类辞格或异类辞格在一段话语中接连使用。所谓"同类辞格连同"指连续用同一类辞格里的几种修辞方式,如比喻中的暗喻、借喻等等。异类辞格,即不同类型的辞格,如比喻、比拟、夸张
1989年03期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 朱玲;
<正> 在贾平凹《丑石》(全国统编教材高中语文第五册)所提供的语境里,"丑的极致,便是美的极致"意味着同一客体:陨石,被赋予了处于两极的质的规定性:丑之极和美之极。《丑石》的认识价值在于作者成功地沟通了事物对立的两端,表现在作品中,便是作为这篇散文"文眼"的一个著名等式:"丑的极致-美的极致"。然而,上述等式并不意味着作者人为地模糊乃至取消了丑和美的界限,恰恰相反,文章中表现出了作者旗帜鲜明的美丑观。一方面,"丑的极致,便是美的极致"确实升华了文章的主题,如果去掉
1989年03期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 朱玲;
<正> 在贾平凹《丑石》(全国统编教材高中语文第五册)所提供的语境里,"丑的极致,便是美的极致"意味着同一客体:陨石,被赋予了处于两极的质的规定性:丑之极和美之极。《丑石》的认识价值在于作者成功地沟通了事物对立的两端,表现在作品中,便是作为这篇散文"文眼"的一个著名等式:"丑的极致-美的极致"。然而,上述等式并不意味着作者人为地模糊乃至取消了丑和美的界限,恰恰相反,文章中表现出了作者旗帜鲜明的美丑观。一方面,"丑的极致,便是美的极致"确实升华了文章的主题,如果去掉
1989年03期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 朱玲;
<正> 在贾平凹《丑石》(全国统编教材高中语文第五册)所提供的语境里,"丑的极致,便是美的极致"意味着同一客体:陨石,被赋予了处于两极的质的规定性:丑之极和美之极。《丑石》的认识价值在于作者成功地沟通了事物对立的两端,表现在作品中,便是作为这篇散文"文眼"的一个著名等式:"丑的极致-美的极致"。然而,上述等式并不意味着作者人为地模糊乃至取消了丑和美的界限,恰恰相反,文章中表现出了作者旗帜鲜明的美丑观。一方面,"丑的极致,便是美的极致"确实升华了文章的主题,如果去掉
1989年03期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 张文江;
<正> 譬喻,又写作比喻,英语作metaphor,中文无相应的词可译,一般译作隐喻。从字源考察,三者有微小的意义差别。譬喻从教育的角度说,重在觉他。譬从辟从言,辟为君王,又为中心(避为绕过中心,僻为远离中心)譬喻,即在谈话中显出关键的中心点,使说者和听者当下默契于这点关键。而要达到这一点,运用语言的善巧方便就是譬喻。在易象,辟之位在九五,譬喻的变化就是由"复"而"辟"(见右图)。"复"即事物极深的本元,(《易》:复象,复其见天地之心乎)"辟"即此本元在特定时空的当场显示。 (《易》:比九五:显比。…吉)《论语》"能近取
1989年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 张文江;
<正> 譬喻,又写作比喻,英语作metaphor,中文无相应的词可译,一般译作隐喻。从字源考察,三者有微小的意义差别。譬喻从教育的角度说,重在觉他。譬从辟从言,辟为君王,又为中心(避为绕过中心,僻为远离中心)譬喻,即在谈话中显出关键的中心点,使说者和听者当下默契于这点关键。而要达到这一点,运用语言的善巧方便就是譬喻。在易象,辟之位在九五,譬喻的变化就是由"复"而"辟"(见右图)。"复"即事物极深的本元,(《易》:复象,复其见天地之心乎)"辟"即此本元在特定时空的当场显示。 (《易》:比九五:显比。…吉)《论语》"能近取
1989年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 张文江;
<正> 譬喻,又写作比喻,英语作metaphor,中文无相应的词可译,一般译作隐喻。从字源考察,三者有微小的意义差别。譬喻从教育的角度说,重在觉他。譬从辟从言,辟为君王,又为中心(避为绕过中心,僻为远离中心)譬喻,即在谈话中显出关键的中心点,使说者和听者当下默契于这点关键。而要达到这一点,运用语言的善巧方便就是譬喻。在易象,辟之位在九五,譬喻的变化就是由"复"而"辟"(见右图)。"复"即事物极深的本元,(《易》:复象,复其见天地之心乎)"辟"即此本元在特定时空的当场显示。 (《易》:比九五:显比。…吉)《论语》"能近取
1989年03期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 郝静仪;陆文耀;
1989年春季使用的初高中语文二、四、六册,经人民教育出版社修订,新增了不少课文。为了帮助中学语文教师深入地钻研教材,掌握其中的语言因素,本刊从今年第三期起将新辟"备课参考"栏目,选登若干篇新增课文的语言分析的文章。今后还将配合新编语文教材,刊登有关篇目的讲析文章,供中学语文教师们参考。
1989年03期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 郝静仪;陆文耀;
1989年春季使用的初高中语文二、四、六册,经人民教育出版社修订,新增了不少课文。为了帮助中学语文教师深入地钻研教材,掌握其中的语言因素,本刊从今年第三期起将新辟"备课参考"栏目,选登若干篇新增课文的语言分析的文章。今后还将配合新编语文教材,刊登有关篇目的讲析文章,供中学语文教师们参考。
1989年03期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 郝静仪;陆文耀;
1989年春季使用的初高中语文二、四、六册,经人民教育出版社修订,新增了不少课文。为了帮助中学语文教师深入地钻研教材,掌握其中的语言因素,本刊从今年第三期起将新辟"备课参考"栏目,选登若干篇新增课文的语言分析的文章。今后还将配合新编语文教材,刊登有关篇目的讲析文章,供中学语文教师们参考。
1989年03期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 木央;
<正> 这是一篇展现科学知识的说明文,它跟一般说明文不同的是有关导弹的知识,不是用作者口气有条有理地客观地作说明,而是由导弹来自我介绍,自己讲述自己的出身、家族、形状、构造、威力等,妙语不断,情趣盎然。作者巧妙地运用拟人手法,赋予导弹以人的语言行为、思想感情,导弹和读者成了好朋友,在面对面的亲切交谈中给人以科学知识。这种用艺术笔调来说明事物的方法实在是匠心独运。文中的拟人手法不是用于某一句或某一段,而是体现在通篇构思之中。文章的用词造句、结构安
1989年03期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 木央;
<正> 这是一篇展现科学知识的说明文,它跟一般说明文不同的是有关导弹的知识,不是用作者口气有条有理地客观地作说明,而是由导弹来自我介绍,自己讲述自己的出身、家族、形状、构造、威力等,妙语不断,情趣盎然。作者巧妙地运用拟人手法,赋予导弹以人的语言行为、思想感情,导弹和读者成了好朋友,在面对面的亲切交谈中给人以科学知识。这种用艺术笔调来说明事物的方法实在是匠心独运。文中的拟人手法不是用于某一句或某一段,而是体现在通篇构思之中。文章的用词造句、结构安
1989年03期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 木央;
<正> 这是一篇展现科学知识的说明文,它跟一般说明文不同的是有关导弹的知识,不是用作者口气有条有理地客观地作说明,而是由导弹来自我介绍,自己讲述自己的出身、家族、形状、构造、威力等,妙语不断,情趣盎然。作者巧妙地运用拟人手法,赋予导弹以人的语言行为、思想感情,导弹和读者成了好朋友,在面对面的亲切交谈中给人以科学知识。这种用艺术笔调来说明事物的方法实在是匠心独运。文中的拟人手法不是用于某一句或某一段,而是体现在通篇构思之中。文章的用词造句、结构安
1989年03期 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 易木;
<正> 为了表达一个比较复杂的意思,有时用两个或两个以上的句子组成一个语段,句与句之间要有内在紧密联系,语段中各个句子都表达一个共同的意思。巧妙地组织语段,能增添文章的光彩,加强语言的表现力。消息《实事求是的结晶,知识界的集体奉献〈中国大百科全书〉已出版31卷》就是一例。这则消息除了告诉读者《中国大百科全书》已出版31卷这个信息外,还披露了在编纂这一巨大工程时所遵循的原则和突出的事例。正标题两个句子——"实事求是的结晶,知识界的集体奉献"正概括了这则消息的主旨。全文除导语和结尾外,中间两大段文字巧妙地组成语段,具体阐述文章的主旨。
1989年03期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 易木;
<正> 为了表达一个比较复杂的意思,有时用两个或两个以上的句子组成一个语段,句与句之间要有内在紧密联系,语段中各个句子都表达一个共同的意思。巧妙地组织语段,能增添文章的光彩,加强语言的表现力。消息《实事求是的结晶,知识界的集体奉献〈中国大百科全书〉已出版31卷》就是一例。这则消息除了告诉读者《中国大百科全书》已出版31卷这个信息外,还披露了在编纂这一巨大工程时所遵循的原则和突出的事例。正标题两个句子——"实事求是的结晶,知识界的集体奉献"正概括了这则消息的主旨。全文除导语和结尾外,中间两大段文字巧妙地组成语段,具体阐述文章的主旨。
1989年03期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 易木;
<正> 为了表达一个比较复杂的意思,有时用两个或两个以上的句子组成一个语段,句与句之间要有内在紧密联系,语段中各个句子都表达一个共同的意思。巧妙地组织语段,能增添文章的光彩,加强语言的表现力。消息《实事求是的结晶,知识界的集体奉献〈中国大百科全书〉已出版31卷》就是一例。这则消息除了告诉读者《中国大百科全书》已出版31卷这个信息外,还披露了在编纂这一巨大工程时所遵循的原则和突出的事例。正标题两个句子——"实事求是的结晶,知识界的集体奉献"正概括了这则消息的主旨。全文除导语和结尾外,中间两大段文字巧妙地组成语段,具体阐述文章的主旨。
1989年03期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 60K] - 谭永祥;
<正> 语言,有时显得既笨拙,"定性"性往往又太强,于是,产生了"留白"。一句话,由于感情复杂一时说不清楚,或是说清楚了反而不如不说清楚的好,而有意地留下空白让接受者尽情地发挥想象力和理解力去加以"填补",这种修辞手法,我们把它叫做"留白"。留白,本是艺术的一种表现手法。著名画家黄宾虹颇有心得地说过:"看画,不但要看画之实处,而且要看画之空白处。"修辞是一种言语艺术,它和绘画上的艺术的"空白"有着相通之处,这就是以虚映实,藏而不露。例如: ①我与她曾八年同窗,此期间接触很少,相遇时也只打个招呼,点点头。我们都很年轻,踌躇满志而又矜持骄傲。后来,我们都踏上了工作岗位。时光悠悠
1989年03期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 谭永祥;
<正> 语言,有时显得既笨拙,"定性"性往往又太强,于是,产生了"留白"。一句话,由于感情复杂一时说不清楚,或是说清楚了反而不如不说清楚的好,而有意地留下空白让接受者尽情地发挥想象力和理解力去加以"填补",这种修辞手法,我们把它叫做"留白"。留白,本是艺术的一种表现手法。著名画家黄宾虹颇有心得地说过:"看画,不但要看画之实处,而且要看画之空白处。"修辞是一种言语艺术,它和绘画上的艺术的"空白"有着相通之处,这就是以虚映实,藏而不露。例如: ①我与她曾八年同窗,此期间接触很少,相遇时也只打个招呼,点点头。我们都很年轻,踌躇满志而又矜持骄傲。后来,我们都踏上了工作岗位。时光悠悠
1989年03期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 谭永祥;
<正> 语言,有时显得既笨拙,"定性"性往往又太强,于是,产生了"留白"。一句话,由于感情复杂一时说不清楚,或是说清楚了反而不如不说清楚的好,而有意地留下空白让接受者尽情地发挥想象力和理解力去加以"填补",这种修辞手法,我们把它叫做"留白"。留白,本是艺术的一种表现手法。著名画家黄宾虹颇有心得地说过:"看画,不但要看画之实处,而且要看画之空白处。"修辞是一种言语艺术,它和绘画上的艺术的"空白"有着相通之处,这就是以虚映实,藏而不露。例如: ①我与她曾八年同窗,此期间接触很少,相遇时也只打个招呼,点点头。我们都很年轻,踌躇满志而又矜持骄傲。后来,我们都踏上了工作岗位。时光悠悠
1989年03期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 光椿;
<正> 福建省修辞学会于1988年12月24-26日在福建师大举行成立大会暨首届年会。与会代表八十多人欢聚一堂,酝酿选举理事。共选出理事25名。理事会选出常务理事11名,他们的分工是:由福建省人民出版社林承璋编审和厦门大学中文系主任郑文贞副教授任顾问;福建师范大学历史系郑颐寿副教授任会长;厦门大学中文系周长楫副教授、华侨大学中文系陈法今副教授、福建省电视大学中文系曾裕民副教授和福建师范大学中文系杨敦贵副教授任副会长。正副秘书长由邹光椿(福建师大)和李苏鸣(福建武警部队)担任。还有两名常务理事是厦门
1989年03期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 光椿;
<正> 福建省修辞学会于1988年12月24-26日在福建师大举行成立大会暨首届年会。与会代表八十多人欢聚一堂,酝酿选举理事。共选出理事25名。理事会选出常务理事11名,他们的分工是:由福建省人民出版社林承璋编审和厦门大学中文系主任郑文贞副教授任顾问;福建师范大学历史系郑颐寿副教授任会长;厦门大学中文系周长楫副教授、华侨大学中文系陈法今副教授、福建省电视大学中文系曾裕民副教授和福建师范大学中文系杨敦贵副教授任副会长。正副秘书长由邹光椿(福建师大)和李苏鸣(福建武警部队)担任。还有两名常务理事是厦门
1989年03期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 光椿;
<正> 福建省修辞学会于1988年12月24-26日在福建师大举行成立大会暨首届年会。与会代表八十多人欢聚一堂,酝酿选举理事。共选出理事25名。理事会选出常务理事11名,他们的分工是:由福建省人民出版社林承璋编审和厦门大学中文系主任郑文贞副教授任顾问;福建师范大学历史系郑颐寿副教授任会长;厦门大学中文系周长楫副教授、华侨大学中文系陈法今副教授、福建省电视大学中文系曾裕民副教授和福建师范大学中文系杨敦贵副教授任副会长。正副秘书长由邹光椿(福建师大)和李苏鸣(福建武警部队)担任。还有两名常务理事是厦门
1989年03期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 王希杰;
<正> 一无产阶级是只会生孩子的阶级吗? 鲁迅在《"硬译"与"文学的阶级性"》一文中说过: 但这位批评家却道:"其实翻翻字典,这个字的涵义并不见得体面,据《韦白斯特大字典》,proletary的意思就是:A citizen 0f the lowest class who served the state not with property,but only by haying children。……普罗列塔利西是国家里只会生孩子的阶级!(至少在罗马时代是如此)"其实正无须这"体面",大约略有常识者,总不至于以现在为罗马时代,将现在的无产
1989年03期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 王希杰;
<正> 一无产阶级是只会生孩子的阶级吗? 鲁迅在《"硬译"与"文学的阶级性"》一文中说过: 但这位批评家却道:"其实翻翻字典,这个字的涵义并不见得体面,据《韦白斯特大字典》,proletary的意思就是:A citizen 0f the lowest class who served the state not with property,but only by haying children。……普罗列塔利西是国家里只会生孩子的阶级!(至少在罗马时代是如此)"其实正无须这"体面",大约略有常识者,总不至于以现在为罗马时代,将现在的无产
1989年03期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 王希杰;
<正> 一无产阶级是只会生孩子的阶级吗? 鲁迅在《"硬译"与"文学的阶级性"》一文中说过: 但这位批评家却道:"其实翻翻字典,这个字的涵义并不见得体面,据《韦白斯特大字典》,proletary的意思就是:A citizen 0f the lowest class who served the state not with property,but only by haying children。……普罗列塔利西是国家里只会生孩子的阶级!(至少在罗马时代是如此)"其实正无须这"体面",大约略有常识者,总不至于以现在为罗马时代,将现在的无产
1989年03期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 郑颐寿;
<正> 语法与修辞是两门各自独立而又有密切联系的学科。由于有联系,讲授语法,就往往兼及修辞,讲授修辞,也往往兼及语法。倪宝元、张宗正的《实用汉语语法》(下称《实用》福建人民出版社出版)就属于前者。这是部富有新意的语法专著。它是著者长期从事语法教学与研究的心得结晶,有较高的理论性与很强的实用性。《实用》的实用性体现在两个方面。一方面,表现在对语法结构的阐述上。著者不是不分主次地对语法系统作经院式的铺叙,而是在简要地介绍了最新教学语法体系之后,重点阐明使用频率最高、最容易疏忽,而在学习中又最难理解的内容。如:容易混用(?)虚词、难于辨认难于掌握的句子结构、特殊句式、歧义句子和各类长句等,让读者学后,满载而归,能解决最切用的理论问题,掌握最实用的语法
1989年03期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 郑颐寿;
<正> 语法与修辞是两门各自独立而又有密切联系的学科。由于有联系,讲授语法,就往往兼及修辞,讲授修辞,也往往兼及语法。倪宝元、张宗正的《实用汉语语法》(下称《实用》福建人民出版社出版)就属于前者。这是部富有新意的语法专著。它是著者长期从事语法教学与研究的心得结晶,有较高的理论性与很强的实用性。《实用》的实用性体现在两个方面。一方面,表现在对语法结构的阐述上。著者不是不分主次地对语法系统作经院式的铺叙,而是在简要地介绍了最新教学语法体系之后,重点阐明使用频率最高、最容易疏忽,而在学习中又最难理解的内容。如:容易混用(?)虚词、难于辨认难于掌握的句子结构、特殊句式、歧义句子和各类长句等,让读者学后,满载而归,能解决最切用的理论问题,掌握最实用的语法
1989年03期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 郑颐寿;
<正> 语法与修辞是两门各自独立而又有密切联系的学科。由于有联系,讲授语法,就往往兼及修辞,讲授修辞,也往往兼及语法。倪宝元、张宗正的《实用汉语语法》(下称《实用》福建人民出版社出版)就属于前者。这是部富有新意的语法专著。它是著者长期从事语法教学与研究的心得结晶,有较高的理论性与很强的实用性。《实用》的实用性体现在两个方面。一方面,表现在对语法结构的阐述上。著者不是不分主次地对语法系统作经院式的铺叙,而是在简要地介绍了最新教学语法体系之后,重点阐明使用频率最高、最容易疏忽,而在学习中又最难理解的内容。如:容易混用(?)虚词、难于辨认难于掌握的句子结构、特殊句式、歧义句子和各类长句等,让读者学后,满载而归,能解决最切用的理论问题,掌握最实用的语法
1989年03期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 宗廷虎;
<正> 读完青年学者胡范铸的《幽默语言学》,抑制不住高兴的心情。我国的语言学和修辞学界又增添了一本有价值有新意的专著。远的不说,从本世纪初开始,关于语言运用艺术的探索,在我国历来不那么受到重视。语言学界比较重视语言诸要素(语音、词汇、语法等)本身的研究;专门在语言运用的研究方面倾注全力的人总数不多。文学和美学界,多年以来比较重视探索文学和美学表现的内容;对语言表达形式的探讨,往往被视为雕虫小技也不加重视。即使在文章学
1989年03期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 宗廷虎;
<正> 读完青年学者胡范铸的《幽默语言学》,抑制不住高兴的心情。我国的语言学和修辞学界又增添了一本有价值有新意的专著。远的不说,从本世纪初开始,关于语言运用艺术的探索,在我国历来不那么受到重视。语言学界比较重视语言诸要素(语音、词汇、语法等)本身的研究;专门在语言运用的研究方面倾注全力的人总数不多。文学和美学界,多年以来比较重视探索文学和美学表现的内容;对语言表达形式的探讨,往往被视为雕虫小技也不加重视。即使在文章学
1989年03期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 宗廷虎;
<正> 读完青年学者胡范铸的《幽默语言学》,抑制不住高兴的心情。我国的语言学和修辞学界又增添了一本有价值有新意的专著。远的不说,从本世纪初开始,关于语言运用艺术的探索,在我国历来不那么受到重视。语言学界比较重视语言诸要素(语音、词汇、语法等)本身的研究;专门在语言运用的研究方面倾注全力的人总数不多。文学和美学界,多年以来比较重视探索文学和美学表现的内容;对语言表达形式的探讨,往往被视为雕虫小技也不加重视。即使在文章学
1989年03期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 钟广社;
<正> 著名修辞学家陈望道先生当年的研究生林兴仁的《实用广播语体学》即将由中国广播电视出版社出版。复旦大学教授、我国著名的语言学家胡裕树称赞此书填补了广播学和语体学研究中的一项空白,为我国广播事业作出了积极的贡献。林兴仁现为江苏省广播电视新闻研究所主任编辑,他将语言学和修辞学的理论跟他二十多年从事新闻广播工作的实践结合起来,搜集了广播语体的第一手资料,经过多年的刻苦研究,写成此书。全书共二十章,三十万字,论述了广播语体学基本原理
1989年03期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 钟广社;
<正> 著名修辞学家陈望道先生当年的研究生林兴仁的《实用广播语体学》即将由中国广播电视出版社出版。复旦大学教授、我国著名的语言学家胡裕树称赞此书填补了广播学和语体学研究中的一项空白,为我国广播事业作出了积极的贡献。林兴仁现为江苏省广播电视新闻研究所主任编辑,他将语言学和修辞学的理论跟他二十多年从事新闻广播工作的实践结合起来,搜集了广播语体的第一手资料,经过多年的刻苦研究,写成此书。全书共二十章,三十万字,论述了广播语体学基本原理
1989年03期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 钟广社;
<正> 著名修辞学家陈望道先生当年的研究生林兴仁的《实用广播语体学》即将由中国广播电视出版社出版。复旦大学教授、我国著名的语言学家胡裕树称赞此书填补了广播学和语体学研究中的一项空白,为我国广播事业作出了积极的贡献。林兴仁现为江苏省广播电视新闻研究所主任编辑,他将语言学和修辞学的理论跟他二十多年从事新闻广播工作的实践结合起来,搜集了广播语体的第一手资料,经过多年的刻苦研究,写成此书。全书共二十章,三十万字,论述了广播语体学基本原理
1989年03期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 於宁;
<正> 英语的矛盾修饰法(oxymoron)是一种与汉语的反映辞格很相似的修辞手法。传统修辞学家通常认为它只是一对意义相悖词语的组合,能产生一种出人意外、引人入胜的效果。但这种解释仅触及其表面现象,未涉及其内在本质,不能令人满意。显然,在矛盾修饰法中,一对反义词的组合,并非意味着一对矛盾概念的简单相加,而是经过反应过程形成的新的"化合物"。那么,反义词在矛盾修饰法中的"化合规律"是什么呢?面对这一难题,传统修辞学家由于先天不足而显得无能为力。美国学者Marvin ching把语言学理论应用于矛盾修饰法的研究,从而揭示了这类"有意义的废话"的内在本质。他运用的方法之一是语义标记分析法。语义标记(Semantic marker)也称语义特
1989年03期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 於宁;
<正> 英语的矛盾修饰法(oxymoron)是一种与汉语的反映辞格很相似的修辞手法。传统修辞学家通常认为它只是一对意义相悖词语的组合,能产生一种出人意外、引人入胜的效果。但这种解释仅触及其表面现象,未涉及其内在本质,不能令人满意。显然,在矛盾修饰法中,一对反义词的组合,并非意味着一对矛盾概念的简单相加,而是经过反应过程形成的新的"化合物"。那么,反义词在矛盾修饰法中的"化合规律"是什么呢?面对这一难题,传统修辞学家由于先天不足而显得无能为力。美国学者Marvin ching把语言学理论应用于矛盾修饰法的研究,从而揭示了这类"有意义的废话"的内在本质。他运用的方法之一是语义标记分析法。语义标记(Semantic marker)也称语义特
1989年03期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 於宁;
<正> 英语的矛盾修饰法(oxymoron)是一种与汉语的反映辞格很相似的修辞手法。传统修辞学家通常认为它只是一对意义相悖词语的组合,能产生一种出人意外、引人入胜的效果。但这种解释仅触及其表面现象,未涉及其内在本质,不能令人满意。显然,在矛盾修饰法中,一对反义词的组合,并非意味着一对矛盾概念的简单相加,而是经过反应过程形成的新的"化合物"。那么,反义词在矛盾修饰法中的"化合规律"是什么呢?面对这一难题,传统修辞学家由于先天不足而显得无能为力。美国学者Marvin ching把语言学理论应用于矛盾修饰法的研究,从而揭示了这类"有意义的废话"的内在本质。他运用的方法之一是语义标记分析法。语义标记(Semantic marker)也称语义特
1989年03期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - H·M·拉辛金娜;刘大为;
<正> 功能语体这一概念能够产生,仅仅是因为研究者开始把注意力转向各种类型话语篇章中不断重复出现的语言特征上,功能语体就此被确定为一个个稳定的系统,它们能够在特定的话语表现中对语言手段的选择进行调节。可是语言手段选择过程中的稳定性只是功能语体的一个侧面,而另一个侧面,也就是稳定性中动态的、灵活的性质,却没有得到同样广泛的阐明。功能语体的语言性质其实取决于两种对立倾向的相互作用:一种倾向具有向心的性质,事实上被称为功能体的只是这种倾向;另一种则带有离心的性质。后者有着与前者同样重要的意义,恰恰是后者确定了"语体的变异"、"语体内
1989年03期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - H·M·拉辛金娜;刘大为;
<正> 功能语体这一概念能够产生,仅仅是因为研究者开始把注意力转向各种类型话语篇章中不断重复出现的语言特征上,功能语体就此被确定为一个个稳定的系统,它们能够在特定的话语表现中对语言手段的选择进行调节。可是语言手段选择过程中的稳定性只是功能语体的一个侧面,而另一个侧面,也就是稳定性中动态的、灵活的性质,却没有得到同样广泛的阐明。功能语体的语言性质其实取决于两种对立倾向的相互作用:一种倾向具有向心的性质,事实上被称为功能体的只是这种倾向;另一种则带有离心的性质。后者有着与前者同样重要的意义,恰恰是后者确定了"语体的变异"、"语体内
1989年03期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - H·M·拉辛金娜;刘大为;
<正> 功能语体这一概念能够产生,仅仅是因为研究者开始把注意力转向各种类型话语篇章中不断重复出现的语言特征上,功能语体就此被确定为一个个稳定的系统,它们能够在特定的话语表现中对语言手段的选择进行调节。可是语言手段选择过程中的稳定性只是功能语体的一个侧面,而另一个侧面,也就是稳定性中动态的、灵活的性质,却没有得到同样广泛的阐明。功能语体的语言性质其实取决于两种对立倾向的相互作用:一种倾向具有向心的性质,事实上被称为功能体的只是这种倾向;另一种则带有离心的性质。后者有着与前者同样重要的意义,恰恰是后者确定了"语体的变异"、"语体内
1989年03期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - 万国政;
<正> 有关学古的修辞论述: 其上焉者,师其意,辞固不似,而气象无不同。其下焉者,师其辞,辞则似矣,求其精神之所寓,固未尝近也。……古之人,其初虽有所沿袭,末复自成一家之言,又岂规规然必于相师者哉?(宋濂《答章秀才论诗书》) 文必有法式,然后中谐音度。如方圆之于规矩,古人用之,非自作之,实天生之也。今人法式古人,非法式古人也,实物之自则也。(李梦阳《答周子书》) 古之文者……其翕闢顿挫,尺尺寸寸之,未始无法也,所谓圆规而方矩者也。(李梦阳《驳何氏论文书》
1989年03期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 万国政;
<正> 有关学古的修辞论述: 其上焉者,师其意,辞固不似,而气象无不同。其下焉者,师其辞,辞则似矣,求其精神之所寓,固未尝近也。……古之人,其初虽有所沿袭,末复自成一家之言,又岂规规然必于相师者哉?(宋濂《答章秀才论诗书》) 文必有法式,然后中谐音度。如方圆之于规矩,古人用之,非自作之,实天生之也。今人法式古人,非法式古人也,实物之自则也。(李梦阳《答周子书》) 古之文者……其翕闢顿挫,尺尺寸寸之,未始无法也,所谓圆规而方矩者也。(李梦阳《驳何氏论文书》
1989年03期 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 万国政;
<正> 有关学古的修辞论述: 其上焉者,师其意,辞固不似,而气象无不同。其下焉者,师其辞,辞则似矣,求其精神之所寓,固未尝近也。……古之人,其初虽有所沿袭,末复自成一家之言,又岂规规然必于相师者哉?(宋濂《答章秀才论诗书》) 文必有法式,然后中谐音度。如方圆之于规矩,古人用之,非自作之,实天生之也。今人法式古人,非法式古人也,实物之自则也。(李梦阳《答周子书》) 古之文者……其翕闢顿挫,尺尺寸寸之,未始无法也,所谓圆规而方矩者也。(李梦阳《驳何氏论文书》
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