- 谢双成;
<正> 一、言语交际是"编码"与"解码",即"表达"与"理解"共同作用的结果。二者统一于一个交际回合之中。言语交际学必须转向"双轨制"研究。加强"解码"研究,不仅是方法论的,而且也是观念的问题。言语交际的过程是一种信息编码、传递和解码的过程,说(写)者用语言代码编成话语,通过信道把信息发送给听(读)者,听(读)者通过解码接受送来的信息,并发回反馈信息,从而完成一个回合的交际过程。在这一过程中,编码和解码是程序相反而关系密切的,前者先成思想(概念),然后去找合适的语言(计划)把它表达出来(实
1989年04期 2-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] - 谢双成;
<正> 一、言语交际是"编码"与"解码",即"表达"与"理解"共同作用的结果。二者统一于一个交际回合之中。言语交际学必须转向"双轨制"研究。加强"解码"研究,不仅是方法论的,而且也是观念的问题。言语交际的过程是一种信息编码、传递和解码的过程,说(写)者用语言代码编成话语,通过信道把信息发送给听(读)者,听(读)者通过解码接受送来的信息,并发回反馈信息,从而完成一个回合的交际过程。在这一过程中,编码和解码是程序相反而关系密切的,前者先成思想(概念),然后去找合适的语言(计划)把它表达出来(实
1989年04期 2-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] - 李济中;
<正> 一般地说,汉语的语体,可以分为口头语体、文艺语体、政论语体、科学语体和应用语体等五种。除了应用语体外,比喻在其他各种语体中均有不同程度的适应性和表现力。在口头语体中,比喻能够自由运用,有很强的表现力;在文艺语体中,比喻得到最广泛的运用,有着最强的表现力;在政论语体中,比喻虽不及文艺语体运用得那么频繁和灵活多样,但也有一定的适应性和一定的表现力;
1989年04期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K] - 李济中;
<正> 一般地说,汉语的语体,可以分为口头语体、文艺语体、政论语体、科学语体和应用语体等五种。除了应用语体外,比喻在其他各种语体中均有不同程度的适应性和表现力。在口头语体中,比喻能够自由运用,有很强的表现力;在文艺语体中,比喻得到最广泛的运用,有着最强的表现力;在政论语体中,比喻虽不及文艺语体运用得那么频繁和灵活多样,但也有一定的适应性和一定的表现力;
1989年04期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K] - B.B.尼古拉叶娃;董达武;
<正> 文学语言的书面变体有自己的词汇、形态和句法的特征。口头言语的美学印象在很大程度上依赖令人愉快或令人不快的发音,而书面上所表示的语音则是"隐约的"。我们阅读时不是感受语音形象,而是感受使我们联想到某种意义的词的书写形象。书面言语比口头言语有更多的变体,并
1989年04期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] - B.B.尼古拉叶娃;董达武;
<正> 文学语言的书面变体有自己的词汇、形态和句法的特征。口头言语的美学印象在很大程度上依赖令人愉快或令人不快的发音,而书面上所表示的语音则是"隐约的"。我们阅读时不是感受语音形象,而是感受使我们联想到某种意义的词的书写形象。书面言语比口头言语有更多的变体,并
1989年04期 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] - 李遂孙;
<正> 《修辞学习》编辑部目前开展的关于修辞教学的讨论,有助于修辞教学的提高,也有助于高校整个"现代汉语"课程的建设。从目前的情况看,修辞教学与整个"现代汉语"的教学一样,虽不能说已陷入困境,但如果不积极改革,前途是不容乐观的。本文就高校修辞教学的改革谈些粗浅看法,以求指正。目前修辞的教学体系一般以陈望道先生的《修辞学发凡》的消极修辞和积极修辞为基础,作适当增删而形成的。应该说陈先生的《发凡》为确立修辞学的研究对象,总结修辞规律作出了不可磨灭的贡献。但由于时代的发展,研究的深入,修辞中有些领域(如语体、新辞格等)的研究已有了新的发展,这就需要重新加以整理;在教学中,由于有的同志对修辞的片面理解,使学生产生学修辞用处不大的感觉,这也需要对原有的体系重新加以研究。修辞教学中存在的一个问题是界限不清,即修
1989年04期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 李遂孙;
<正> 《修辞学习》编辑部目前开展的关于修辞教学的讨论,有助于修辞教学的提高,也有助于高校整个"现代汉语"课程的建设。从目前的情况看,修辞教学与整个"现代汉语"的教学一样,虽不能说已陷入困境,但如果不积极改革,前途是不容乐观的。本文就高校修辞教学的改革谈些粗浅看法,以求指正。目前修辞的教学体系一般以陈望道先生的《修辞学发凡》的消极修辞和积极修辞为基础,作适当增删而形成的。应该说陈先生的《发凡》为确立修辞学的研究对象,总结修辞规律作出了不可磨灭的贡献。但由于时代的发展,研究的深入,修辞中有些领域(如语体、新辞格等)的研究已有了新的发展,这就需要重新加以整理;在教学中,由于有的同志对修辞的片面理解,使学生产生学修辞用处不大的感觉,这也需要对原有的体系重新加以研究。修辞教学中存在的一个问题是界限不清,即修
1989年04期 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 岳方遂;
<正> 语体学在国外是着重研究的一门学科。在国内,近几年来也引起了研究者们的关注。一九八五年在上海召开了我国第一次语体学学术讨论会,第二年在厦门举行的华东修辞学会的年会上,语体学再次成了中心议题。近年来,围绕语体的性质、任务、类别及分类原则、标准等问题,学术界展开了热烈讨论,《修辞学习》开辟专栏,发表争鸣文章。为什么语体学成了修辞学界的热门话题呢?这当然是由它的性质和学术地位决定的。一方面,语体研究的对象、任务、范围与修辞学有着不可分割的联系,语体学是修辞学的一门从属学科,语体研究
1989年04期 11+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 岳方遂;
<正> 语体学在国外是着重研究的一门学科。在国内,近几年来也引起了研究者们的关注。一九八五年在上海召开了我国第一次语体学学术讨论会,第二年在厦门举行的华东修辞学会的年会上,语体学再次成了中心议题。近年来,围绕语体的性质、任务、类别及分类原则、标准等问题,学术界展开了热烈讨论,《修辞学习》开辟专栏,发表争鸣文章。为什么语体学成了修辞学界的热门话题呢?这当然是由它的性质和学术地位决定的。一方面,语体研究的对象、任务、范围与修辞学有着不可分割的联系,语体学是修辞学的一门从属学科,语体研究
1989年04期 11+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 124K] - 徐念奎;
<正> 魏巍这篇记录中国人民志愿军同朝鲜人民依依惜别的通讯,和其它通讯一样,除了选材的典型外,浓烈的抒情色彩,该是本文的显著特点,读来感人至深。文童紧扣"深情"二字,展开故事,在语言运用上,是独具匠心的。第一、质朴清新,情思绵绵。作者有条不紊地叙述了"惜别深情"的繁多事例,繁而不乱,在叙事、描写中抒情,在抒情中叙事、描写。用词造句,精心结构,质朴清新,整篇
1989年04期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 徐念奎;
<正> 魏巍这篇记录中国人民志愿军同朝鲜人民依依惜别的通讯,和其它通讯一样,除了选材的典型外,浓烈的抒情色彩,该是本文的显著特点,读来感人至深。文童紧扣"深情"二字,展开故事,在语言运用上,是独具匠心的。第一、质朴清新,情思绵绵。作者有条不紊地叙述了"惜别深情"的繁多事例,繁而不乱,在叙事、描写中抒情,在抒情中叙事、描写。用词造句,精心结构,质朴清新,整篇
1989年04期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 江涛;
<正> 南朝梁代丘迟的《与陈伯之书》是篇历代传诵、情理剀切的劝降书。陈伯之原是齐朝的江州(今江西省九江市)刺史,齐中兴二年(公元502年)四月,梁王萧衍废齐主而自立,改元天监。五月,齐东昏侯令陈伯之率兵拒梁,伯之"知势屈",乃降梁,梁仍命伯之为江州刺史。但陈伯之"目不识书,与夺决于主者",邓缮、绪缗等"乘伯之愚闇,恣为奸利"。梁主闻之,遣人代邓缮,伯之拒不受命,邓缮等便乘机唆
1989年04期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] - 江涛;
<正> 南朝梁代丘迟的《与陈伯之书》是篇历代传诵、情理剀切的劝降书。陈伯之原是齐朝的江州(今江西省九江市)刺史,齐中兴二年(公元502年)四月,梁王萧衍废齐主而自立,改元天监。五月,齐东昏侯令陈伯之率兵拒梁,伯之"知势屈",乃降梁,梁仍命伯之为江州刺史。但陈伯之"目不识书,与夺决于主者",邓缮、绪缗等"乘伯之愚闇,恣为奸利"。梁主闻之,遣人代邓缮,伯之拒不受命,邓缮等便乘机唆
1989年04期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K] - 蒲生;
<正> 近些年来,随着工农业生产的发展,商品流通的加速,广告的作用已经越来越受到人们的重视。"一张广告使消费者买到了急需的东西",这样的效果当然会使购买者高兴;"一张广告使滞销商品变成了热销产品",这样的效果更能引起商业工作者的兴趣;至于"一张广告救活了一家工厂",则更使厂内厂外大有经验可总结了。对广告的作用进行全面的总结,不是本文的任务,但本文却打算列一家工厂的系列广告进行一些分析,说明广告语言美质中的一种语言变化美,是如何促使广告成功,发挥广告作用的。上海无线电四厂曾经登载在《文汇报》上的宣传凯歌牌电视机、收音机的广告,只有二至二点五厘米高,八至八点五厘米宽,经常固定安排在《今明电视主要节目》专栏的上方。篇幅虽小,但由于它常
1989年04期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 蒲生;
<正> 近些年来,随着工农业生产的发展,商品流通的加速,广告的作用已经越来越受到人们的重视。"一张广告使消费者买到了急需的东西",这样的效果当然会使购买者高兴;"一张广告使滞销商品变成了热销产品",这样的效果更能引起商业工作者的兴趣;至于"一张广告救活了一家工厂",则更使厂内厂外大有经验可总结了。对广告的作用进行全面的总结,不是本文的任务,但本文却打算列一家工厂的系列广告进行一些分析,说明广告语言美质中的一种语言变化美,是如何促使广告成功,发挥广告作用的。上海无线电四厂曾经登载在《文汇报》上的宣传凯歌牌电视机、收音机的广告,只有二至二点五厘米高,八至八点五厘米宽,经常固定安排在《今明电视主要节目》专栏的上方。篇幅虽小,但由于它常
1989年04期 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 冯广艺;
<正> (一) 随着修辞学研究的不断深入和发展,人们越来越注意从不同角度、不同层次去观察、分析修辞现象。例如在句子修辞的研究中,有传统的炼句系统的句子修辞研究,也有语法手段系统的句子修辞研究,而从同义结构出发研究句子修辞,则是一种角度新、方法新的研究途径。所谓同义结构(又称同义形式、同义手段等)是指那些意义基本相同、结构方式不同、修辞效果也不同的结构。句式同义选择的思想或事实,在陈望道先生的《修辞学发凡》中,就有所涉及。如该
1989年04期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 冯广艺;
<正> (一) 随着修辞学研究的不断深入和发展,人们越来越注意从不同角度、不同层次去观察、分析修辞现象。例如在句子修辞的研究中,有传统的炼句系统的句子修辞研究,也有语法手段系统的句子修辞研究,而从同义结构出发研究句子修辞,则是一种角度新、方法新的研究途径。所谓同义结构(又称同义形式、同义手段等)是指那些意义基本相同、结构方式不同、修辞效果也不同的结构。句式同义选择的思想或事实,在陈望道先生的《修辞学发凡》中,就有所涉及。如该
1989年04期 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 黄成稳;
本文是作者为《张志公文集》第二卷所写的《前言》,全文共分四部分,因本刊篇幅所限,现选用其中第二部分。
1989年04期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K] - 黄成稳;
本文是作者为《张志公文集》第二卷所写的《前言》,全文共分四部分,因本刊篇幅所限,现选用其中第二部分。
1989年04期 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K] - 秦旭卿;
<正> 徐特立是我国的无产阶级革命家和教育家。他从青年时代起即从事教育事业,担任过蒙馆、初小、高小、中学、师范,一直到高等师范的教员;教过地理、历史、数学、国文。在教育工作中,徐特立很注意研究各科教学法,尤其对国文教学有精深研究。1914年就发表了《国文教授之研究》,其中有一节专门谈修辞教授,提出了一个简明而完整的修辞教学大纲。这是我国目前所能见到的最早的修辞教学纲领,在修辞学史上是一份十分珍贵的资
1989年04期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 秦旭卿;
<正> 徐特立是我国的无产阶级革命家和教育家。他从青年时代起即从事教育事业,担任过蒙馆、初小、高小、中学、师范,一直到高等师范的教员;教过地理、历史、数学、国文。在教育工作中,徐特立很注意研究各科教学法,尤其对国文教学有精深研究。1914年就发表了《国文教授之研究》,其中有一节专门谈修辞教授,提出了一个简明而完整的修辞教学大纲。这是我国目前所能见到的最早的修辞教学纲领,在修辞学史上是一份十分珍贵的资
1989年04期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 殷志平;
<正> 《马氏文通》(以下简称《文通》)因其语法成就闻名于世。作为汉语第一部语法著作,它奠定了汉语语法学的基础。然而《文通》不仅是一部语法著作,它在修辞学方面也是很有研究的。《文通》讲语法,不局限于语法,常常涉及修辞。这也许是《文通》不科学的地方,因为它混淆了语法和修辞。但这也可以说是《文通》有独到成就的方面,因为汉语的语法规律本是和修辞经常结合在一起的,讲语法必须结合修辞。因此,对《文通》中关于修辞的论述加以疏理总结,应该说是一件有意义的事。蒋
1989年04期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 殷志平;
<正> 《马氏文通》(以下简称《文通》)因其语法成就闻名于世。作为汉语第一部语法著作,它奠定了汉语语法学的基础。然而《文通》不仅是一部语法著作,它在修辞学方面也是很有研究的。《文通》讲语法,不局限于语法,常常涉及修辞。这也许是《文通》不科学的地方,因为它混淆了语法和修辞。但这也可以说是《文通》有独到成就的方面,因为汉语的语法规律本是和修辞经常结合在一起的,讲语法必须结合修辞。因此,对《文通》中关于修辞的论述加以疏理总结,应该说是一件有意义的事。蒋
1989年04期 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 王晓平;
<正> "汉字文章中出现最多的是‘的’字,大约25个字中就要遇到一个的字。"(引自《读者文摘》87年12期《汉字之最》一文)为什么"的"字的出现频率居汉字之首?它在修辞方面有哪些奇特的作用?为此,我们考察了一些言语实例,将"的"字的作
1989年04期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 王晓平;
<正> "汉字文章中出现最多的是‘的’字,大约25个字中就要遇到一个的字。"(引自《读者文摘》87年12期《汉字之最》一文)为什么"的"字的出现频率居汉字之首?它在修辞方面有哪些奇特的作用?为此,我们考察了一些言语实例,将"的"字的作
1989年04期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 骆小所;
<正> 词是人们用来传递信息的符号,是人们交际的工具。它是为全民族所共同理解和运用的。它的书写形式和语音形式及其所代表的内容是本民族人们在长期的语言交际中所共同规定的。它的含义具有客观性、社会性、概括性和相对的稳定性。它的意义人们可以用辞典把它规定下来。例如: 风暴:刮大风而且往往同时有大雨的天气
1989年04期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 骆小所;
<正> 词是人们用来传递信息的符号,是人们交际的工具。它是为全民族所共同理解和运用的。它的书写形式和语音形式及其所代表的内容是本民族人们在长期的语言交际中所共同规定的。它的含义具有客观性、社会性、概括性和相对的稳定性。它的意义人们可以用辞典把它规定下来。例如: 风暴:刮大风而且往往同时有大雨的天气
1989年04期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 彭嘉强;
<正> 长篇小说《子夜》是茅盾的一部杰出的巨著。民俗学与语言修辞研究有着密切的联系。"已经消失的民俗往往在语言上还保留着它的痕迹,因此,民俗学很需要语言学的帮助。"(大藤时彦《民俗学及民俗学的领域》)而惯用语是"熟语"的一种,是口语中常常使用的一种固定结构,常作为一个完整的意义单位使用。修辞学研究这类表达方式着眼于表达功能和语言规范。修辞要受民俗的制约,同习俗风尚的适应可以说是口语修辞的一个准则。使用语言必须同习俗风尚相适应,才有可能收
1989年04期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] - 彭嘉强;
<正> 长篇小说《子夜》是茅盾的一部杰出的巨著。民俗学与语言修辞研究有着密切的联系。"已经消失的民俗往往在语言上还保留着它的痕迹,因此,民俗学很需要语言学的帮助。"(大藤时彦《民俗学及民俗学的领域》)而惯用语是"熟语"的一种,是口语中常常使用的一种固定结构,常作为一个完整的意义单位使用。修辞学研究这类表达方式着眼于表达功能和语言规范。修辞要受民俗的制约,同习俗风尚的适应可以说是口语修辞的一个准则。使用语言必须同习俗风尚相适应,才有可能收
1989年04期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K] - 王在都;
<正> 陈望道先生在《修辞学发凡》中指出:"话中撇了对话的听者或读者,突然直呼话中的人或物来说话的,名叫呼告辞。呼告也同比拟和示现一样发生在情感急剧处,而且常常带有比拟和示现的性质。" 呼告的运用在《雷电颂》中显得十分突出。《雷电颂》是郭沫若著名历史话剧《屈原》第五幕第二场中屈原的大段独白。实际上是一首绝妙的政治抒情诗,读起来豪情似火,激昂慷慨,给人以巨
1989年04期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] - 王在都;
<正> 陈望道先生在《修辞学发凡》中指出:"话中撇了对话的听者或读者,突然直呼话中的人或物来说话的,名叫呼告辞。呼告也同比拟和示现一样发生在情感急剧处,而且常常带有比拟和示现的性质。" 呼告的运用在《雷电颂》中显得十分突出。《雷电颂》是郭沫若著名历史话剧《屈原》第五幕第二场中屈原的大段独白。实际上是一首绝妙的政治抒情诗,读起来豪情似火,激昂慷慨,给人以巨
1989年04期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] - 邸巨;
<正> 由复旦大学宗廷虎、邓明以、李熙宗、李金苓等同志撰写的《修辞新论》,一九八八年由上海教育出版社出版。这部将近三十八万字的专著,是建国以来既有继承又有创新的一部书。它有下列特点: 一、纵横结合体例创新该书共五章,谈四个问题:第一章总论,第二、三章修辞现象的辩证法,第四章语言风格,第五章汉语修辞学史概说。前四章从横的方面总结了前人研究修辞的成果和他们这些年来的科研心得,比较重视理论方面的探讨,涉及的范围较广。既论及了修辞的对象、范围、来源、研究纲领、任务和作
1989年04期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 邸巨;
<正> 由复旦大学宗廷虎、邓明以、李熙宗、李金苓等同志撰写的《修辞新论》,一九八八年由上海教育出版社出版。这部将近三十八万字的专著,是建国以来既有继承又有创新的一部书。它有下列特点: 一、纵横结合体例创新该书共五章,谈四个问题:第一章总论,第二、三章修辞现象的辩证法,第四章语言风格,第五章汉语修辞学史概说。前四章从横的方面总结了前人研究修辞的成果和他们这些年来的科研心得,比较重视理论方面的探讨,涉及的范围较广。既论及了修辞的对象、范围、来源、研究纲领、任务和作
1989年04期 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 常敬宇;
<正> 语言进入语用以后就会发生各种变异。语言的变异和语言的选择是两个并列的修辞手段。变异不是对现有的语言材料进行精心的选择,而是对现有的某一种语言材料进行变格的(或超常的)运用,达到积极修辞的目的。这可以称为变异修辞。词语变异则是从某一词语衍化出来的新的表达体。一般来说,词语的语音形式、词汇意义、语法功能和修辞色彩,构成了词语的完整内容。但由于
1989年04期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 常敬宇;
<正> 语言进入语用以后就会发生各种变异。语言的变异和语言的选择是两个并列的修辞手段。变异不是对现有的语言材料进行精心的选择,而是对现有的某一种语言材料进行变格的(或超常的)运用,达到积极修辞的目的。这可以称为变异修辞。词语变异则是从某一词语衍化出来的新的表达体。一般来说,词语的语音形式、词汇意义、语法功能和修辞色彩,构成了词语的完整内容。但由于
1989年04期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 谢浩范;
<正> 晴雯撕扇,是《红楼梦》里著名的章节。这里说说撕扇前的一场舌战。宝玉连日不得意,嫁祸于丫头,在丫头面前耍主子脾气。先是踢伤了袭人,使得她半夜里吐血。第二天端阳节,晴雯服侍宝玉换衣裳,不防跌折了扇子骨,宝玉连声责骂:"蠢才,蠢才!"责怪她顾前不顾后。被戏称为"火炭子"的晴雯,可不是被冶红院众丫头骂为"西洋点子哈巴狗"的袭人。她不能忍气吞声,一意抗争:"二爷近来气大得很,行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了,今儿又来寻
1989年04期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 谢浩范;
<正> 晴雯撕扇,是《红楼梦》里著名的章节。这里说说撕扇前的一场舌战。宝玉连日不得意,嫁祸于丫头,在丫头面前耍主子脾气。先是踢伤了袭人,使得她半夜里吐血。第二天端阳节,晴雯服侍宝玉换衣裳,不防跌折了扇子骨,宝玉连声责骂:"蠢才,蠢才!"责怪她顾前不顾后。被戏称为"火炭子"的晴雯,可不是被冶红院众丫头骂为"西洋点子哈巴狗"的袭人。她不能忍气吞声,一意抗争:"二爷近来气大得很,行动就给脸子瞧。前儿连袭人都打了,今儿又来寻
1989年04期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] - 史锡尧;
<正> 老舍关于人物的比喻有如下一些特点。一、充满时代气息文学作品要塑造人物,而人物生活在一定的时代中。对人物进行比喻,就是用比喻描写人物。老舍注意到了这一点,他的比喻就具有鲜明的时代性,充满了时代气息。
1989年04期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] - 史锡尧;
<正> 老舍关于人物的比喻有如下一些特点。一、充满时代气息文学作品要塑造人物,而人物生活在一定的时代中。对人物进行比喻,就是用比喻描写人物。老舍注意到了这一点,他的比喻就具有鲜明的时代性,充满了时代气息。
1989年04期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 172K] - 李海珉;
<正> 作家张笑天以他特有的题材、人物形象和语言风格立足于文坛,赢得了大量的读者。比喻是文学语言的根本。(钱锺书语)。张笑天的新风格正突出地表现在比喻运用的全方位性,即在设喻的材料成素上融入了大量的科技词汇,运用了古今中外多种知识及典故。这里仅以《公开的内参》及其续篇为例略加说述。
1989年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 李海珉;
<正> 作家张笑天以他特有的题材、人物形象和语言风格立足于文坛,赢得了大量的读者。比喻是文学语言的根本。(钱锺书语)。张笑天的新风格正突出地表现在比喻运用的全方位性,即在设喻的材料成素上融入了大量的科技词汇,运用了古今中外多种知识及典故。这里仅以《公开的内参》及其续篇为例略加说述。
1989年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 茅善慧;
<正> 心理学课上,老师正在生动地讲述解释各种条件反射的现象,突然,老师"拍"的合上了备课本,走下讲台,不动声色地说:"这一节就讲到这里。"顿时,教室里乱作一团,有的低头弯着身子寻找本子,弄得桌椅"乒乒乓乓"的,有的快速而紧张地看着心理学的书,书纸"唰唰"作响;有的慌张地跟旁边同学接耳;有的则干脆叫起来:"要测验了?"老师顿了一会,笑眯眯地说:"你们这种现象,也是属于条件反射,老师讲课讲到一半停
1989年04期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 茅善慧;
<正> 心理学课上,老师正在生动地讲述解释各种条件反射的现象,突然,老师"拍"的合上了备课本,走下讲台,不动声色地说:"这一节就讲到这里。"顿时,教室里乱作一团,有的低头弯着身子寻找本子,弄得桌椅"乒乒乓乓"的,有的快速而紧张地看着心理学的书,书纸"唰唰"作响;有的慌张地跟旁边同学接耳;有的则干脆叫起来:"要测验了?"老师顿了一会,笑眯眯地说:"你们这种现象,也是属于条件反射,老师讲课讲到一半停
1989年04期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 陈文富;
<正> 中国古典诗歌的基本艺术手法是赋、比、兴,在赋、比、兴的运用上,诗、词、曲有共同点,这是前人说的"诗有赋、比、兴,词则比兴多于赋。"(沈祥龙《论词随笔》)这里说的是诗、词,那么曲呢?则是赋、比多于兴。在曲中,要么赋比连用,要么仅用赋,兴很少。我们只要看看查德卿的
1989年04期 44+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 陈文富;
<正> 中国古典诗歌的基本艺术手法是赋、比、兴,在赋、比、兴的运用上,诗、词、曲有共同点,这是前人说的"诗有赋、比、兴,词则比兴多于赋。"(沈祥龙《论词随笔》)这里说的是诗、词,那么曲呢?则是赋、比多于兴。在曲中,要么赋比连用,要么仅用赋,兴很少。我们只要看看查德卿的
1989年04期 44+17页 [查看摘要][在线阅读][下载 143K] - 王培基;
<正> "言内意外"是种常见的特殊言语现象。它既经常出现在日常语言交际活动,又大量存在于文学作品之中。从现代语言学的角度看,这仍是个语义和语境的关系问题。人们用语言表达思想时,往往可以"言不尽意",留下意思上的空白,让别人补充、理解。象婉转的告诫,辛辣的讽谕、含蓄的言辞,都会留下让人补充、理解的意思上的空白。这种言语现象可以概括为"言内意外"。
1989年04期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 王培基;
<正> "言内意外"是种常见的特殊言语现象。它既经常出现在日常语言交际活动,又大量存在于文学作品之中。从现代语言学的角度看,这仍是个语义和语境的关系问题。人们用语言表达思想时,往往可以"言不尽意",留下意思上的空白,让别人补充、理解。象婉转的告诫,辛辣的讽谕、含蓄的言辞,都会留下让人补充、理解的意思上的空白。这种言语现象可以概括为"言内意外"。
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