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  • 新书架

    <正> 冯广艺著,湖北教育出版社1992年1月第1版,18万6千字。该书以"变异"为纲,分别论述"声响形态变异"、"简单符号变异"、"聚合单位变异"、"词语搭配变异"、"矛盾表达变异"、

    1993年04期 50+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]

  • 怀念、继承、前进——为张弓《现代汉语修辞学》出版30周年而作

    濮侃;

    <正> 张弓先生离开我们已经整整十年了。他的光辉著作《现代汉语修辞学》出版也满三十周年了。想到张弓老师对我的教诲,想到《现代汉语修辞学》对我的帮助,我不禁感慨万千。

    1993年04期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K]
  • 《现代汉语修辞学》研究方法论析

    林华东;郭焰坤;

    <正> 宗廷虎先生在他的《中国现代修辞学史》中指出,张弓的《现代汉语修辞学》"是我国现代修辞学史上又一座里程碑"。三十年前,该书就在修辞学理论、修辞学体系和语体理论的建设上做出了超过前人的贡献,并且对我们今天的修辞学的发展继续产生着影响。巨著的产生必然离不开成功的科学方法,修辞的研究也是在探寻方法中前进的。《现代汉语修辞学》之所以能有许多重大的发现和突破,从而形成一个崭新的体系,是与张弓的研究方法分不开的。在九十年代的今天,对张弓的研究方法来一番回顾和探索,对于我们的修辞学的发展也将不无裨益。

    1993年04期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
  • 浅谈童话语言

    张桂宾;

    <正> 世界上有人类就有儿童,有儿童就一定有童话。维柯《新科学》看到,原始人对世界的反应不是幼稚和野蛮的,而是本能的、独特的、富有诗意的。我们不可否认,童话是儿童的诗性智慧的流露,童话"荒谬可笑"的叙述不仅仅是孩童"原始"的反映,而最终首要的是认知。

    1993年04期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 213K]
  • 《现代汉语修辞学》中国现代修辞学的第二座里程碑——纪念张弓先生逝世十周年座谈会发言摘要

    高万云;

    <正> 今年是著名修辞学家张弓先生逝世十周年,也是张先生《现代汉语修辞学》出版三十周年。为此,三月中旬,《修辞学习》编辑部和复旦大学语法修辞研究室在复旦大学召开了纪念座谈会。座谈会由本刊副主编宗廷虎教授主持。会上,来自七个省市的青年学者和研究生展开了热烈的讨论。座谈会的中心议题是:张弓《现代汉语修辞学》的历史贡献以及我们的任务。会上发言摘要如下: 宗廷虎:我曾在几部修辞学史和有关论文

    1993年04期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K]
  • 艺术语言研究的深入与开拓——读《艺术语言学》有感

    庞蔚群;

    <正> 语言是什么,怎样对语言进行研究,这是一个具有诱惑力的谜,在人类认识的长河中曾卷起过无数的理论漩流。语言学经历了从神话到科学、从传统语言学到现代语言学的漫长发展道路。本世纪以来,现代语言学之父瑞士语言学家索绪尔第一次把语言和言语区分开来。索绪尔发现,人类的言语活动并非是一种单纯的东西,而是一种异质的、复杂的现象,它涉及物理、生理和心理学诸种领域。他认为,言语是变动的、一次性的,而语言则是稳定的、长期的。因此认为言语不能作为语言学的对象,语言研究的重点应该是对语言结构的把握和对语法结构的描述。他把语言看作一个封闭的系统,

    1993年04期 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
  • 王朔小说《我是你爸爸》父子对话用喻特色

    鲁珉;

    <正> 满纸荒唐言的王朔作品近来颇为受宠。笔者认为,独具魅力的人物语言是其作品获得成功的重要因素。本文试对王朔小说《我是你爸爸》中马林生、马锐父子对话中的几个比喻(以划线示意)作些分析,以解其中味。

    1993年04期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K]
  • 妙语解颐 舌上生花——小议积极修辞在相声中的应用

    倪培森;

    <正> 除夕之夜,中央电视一台播出的"春节文艺晚会"节目中,有一出由笑星牛群和冯巩合说的相声《拍卖》。拍卖的物品里有一件是现任中国男子足球队的主教练——一个外国人——的一根白头发。当牛群向观众发问"谁购买"时,观众中当即有人出价二百元→五百元→七百元→一千元。牛群当机立断,"一锤定音",拍板宣布成交,冯巩一旁故作不解地问:"一根白头发咋值这么多钱,怕是富

    1993年04期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
  • “__”微妙的心理世界

    朱晓亚;

    <正> 破折号有各种各样的用法,表示打断、停顿、插说、解释等等。本文试以破折号在具体语境中的表情作用这个角度来分析其语用意义。一、反映说话人的禁忌心理当提到一些公众忌讳或不好意思说出口的话时,说话人往往将其在这一段语流中跳脱过去,反映在书面上,就多用破折号来表示。在上下文语境中,加上大背景的知识,人们很容易理解其具体所指。例如在曹禹的剧作中:

    1993年04期 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K]
  • 诗歌中的标点符号零形式

    曹石珠;

    <正> 标点符号的零形式,即整首诗不用一个标点符号。本文主要以《人民日报》上发表的诗作为例,就诗歌中标点符号零形式的修辞特征作一些粗浅的概括。

    1993年04期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]
  • 从“标点符号作喻体”看比喻的基础

    黎明;

    <正> 有人类存在的地方就有比喻,只要进入人类物质生活和精神生活领域的事物都是可能的喻体。标点符号是现代书面语言的组成部分,免不了被人们用来作喻体使用。标点符号作喻体分三种情况:取标点符号的形状,取标点符号的作用,同时取形状与作用。比喻很容易取事物的外形相比,标点符号都有一定的形体,虽然不太起眼,但人们并没有放过它:

    1993年04期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
  • 比喻的结构系统

    李胜梅;

    <正> 作为汉语修辞学的奠基之作,《修辞学发凡》的创见和贡献是多方面的。仅就"譬喻"这种修辞手法看,《发凡》在继承前人研究成果的基础上,第一次系统而深入地研究了它的定义、要素、成分、类型、存在条件、要点、级别等。其中,对后世影响最大的恐怕要数如下两点:①譬喻的分类;②比喻的"三个要素"和"三个成分"。

    1993年04期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
  • “互喻”初探

    邹润榕;

    <正> 互喻就是指在紧连的两个比喻句中,第一个比喻句先用喻体比喻本体,第二个比喻句再用本体比喻喻体的互相设喻形式。有些修辞学论著中称之为回旋式比喻或回环式比喻或环喻。其格式是:甲象乙,乙象甲。例如宋朝吕本中的《踏莎行》"雪似梅花,梅花似雪、似和不似都奇绝。怜人风味阿谁知?请君问取南楼月。"这是互喻的一个典型例子。在第一个比喻句中"雪"作本体,"梅花"作

    1993年04期 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
  • 连珠合璧 相映成趣——论“同异”格在古典诗歌中的运用

    谭汝为;

    <正> 古典诗歌的语言,要求生动、凝炼而丰富多彩。在篇幅不长的一首诗里,如果某一个字反复出现,总会显得干巴巴的,使人感到词汇贫乏。刘勰在《文心雕龙·练字》中说:"重出者,同字相犯者也"。可见写诗时应尽量避免用"同字",尤其在律诗的对仗中,更忌出句与对句中有同字。但是,一切事物都不是绝对的,古代诗人在创作中,往往乐于难中见巧,由险出奇。其中"同异"格的运用,就值得我们考察和总结。

    1993年04期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 179K]
  • 论刘勰的夸张与佛教

    周延云;

    <正> 南朝梁代著名的文学理论家刘勰,是我国历史上充分肯定夸张、全面而深刻地论述夸张并提倡人们积极运用夸张的第一人,他的夸张观包括以下几个方面:第一,夸张自古就有。他说:"故自天地以降,豫入声貌,文辞所被,夸饰恒存。"在他看来,自从语言产生以来,夸张就被人们所运用,而且只要有文辞,就永远会有夸张。第二,理解夸张不能为字面所拘囿。刘勰认为,夸张"辞虽已甚,其义无害也"。而要正确地理解夸张,就要象孟子所说的那样,应该"不以文害辞,不以辞害志。"

    1993年04期 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
  • 从《左传》引《诗》看引用的修辞作用

    范进军;

    <正> 《左传》引《诗》共154次,分为三种类型:一是单引一首诗中的诗句,如隐公元年中引《大雅·既醉》的"孝子不匮,永锡尔类"。二是连引两首或两首以上诗中的诗句,引两首的如襄公二十四年连引《小雅·南山有台》的"乐只君子,邦家之基"和《大雅·大明》的"上帝临汝,无贰尔心";引三首的如襄公七年中引《召南·行露》的"岂不

    1993年04期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
  • 浅议成语的仿用

    胡兴华;

    <正> 现在使用的"新词"中,有不少是根据成语加以改造临时使用的。它在一定的语言环境内使用,简洁、形象、富有表现力。下面就成语的仿用及其修辞效果举例简析。

    1993年04期 29+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
  • “超假设”修辞

    周明强;

    <正> 先让我们看这样两个句子: ①如果你一定要去,那么我陪你去。②如果不是她主动向我们介绍,我们真看不出她今年已经五十四岁了。(《演讲与口才》87年第1期)例①、例②在形式上都是"前一分句提出一个假设条件,后一分句说明在这个条件下要产生的结果"(胡裕树主编《现代汉语》第402页)。但细细辨析一下,我们就会发现在表意上却存在着很大的差别:例①前后两分句所言都是未然性的,有假设条件和结果的关系;有了前件,"你一定要去",才有后件"我陪你去"。例②看上去也能表达这种关

    1993年04期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
  • 激情荡漾的篇章——读刘白羽《巍然天地之间》

    文达;

    <正> 这是刘白羽写的一篇抒情散文,入选初中语文补充教材第二册。作家1989年瞻仰了重庆歌乐山烈士陵园,见到了雕塑家叶毓山所雕的歌乐山烈士群雕后,心潮激荡,思绪万千,边抒情边叙述,记下了对这座巍峨群雕的赞美。文章的结构十分清楚,材料的安排非常妥贴。刻划群雕突出一个"群"字,既不能只写一、两个雕像,又不能面面俱到对一群雕像平均使用笔力;既不能只作表面的刻划,又不能插入大量背景材料;还有,瞻拜群雕时既不能单纯地记述描写,也不能过多地抒情议论。在这里,作者处理得十分巧妙,

    1993年04期 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K]
  • 悬念:广告成功的秘诀

    覃凤余;

    <正> 言语交际中,说写者常常在叙述的紧要关头,把话煞住,以唤起人们的紧张感和注意力,促成期待和渴望的心理,急切希望知道后话和后事是怎么,这就是制造悬念,俗称"卖关于"。广告创意中,如果能把"关子"卖得好,卖绝妙,就能一下子抓住消费者的心,打响自己的牌子。

    1993年04期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
  • 瞿秋白杂文:多语体转换

    王文强;

    <正> 严格意义上的杂文文体是一种"文艺性论文",其要旨在于形象地用情地说理。人们通常所说的"诗与政论的结合"、"逻辑思维与形象思维的统一"以及"战士和诗人一致的产物"等等,就是对于杂文特质的阐说和衍义。作为"思维的直接现实"和表达工具,杂文语言有其独特的要求和风貌。它既不同于一般叙事散文和抒情散文的侧重于形象和抒情,又不同于一般议论文的侧重于逻辑和论理;它必须兼顾议论性、形象性和情意性,做到抽象与形象、哲理与情致、思辩与审美的交汇融合,这种言语境界的建构,主要建立在多种语体交叉转换的基础之上。

    1993年04期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K]
  • 优质广告语修辞标准刍议

    潘庆云;

    <正> 据传播媒介称:广告业发展迅猛,以上海来说,广告经营额由91年的4.07亿元猛增至92年的7.9亿元。广告业发展的新态势,必然对作为广告创意核心的广告语提出更高的要求。从去年以来,上海各家报纸都隔三差五地刊有工厂企业不惜重金高价征求广告语的启事。的确,一件好的产品,一旦有了高明的广告语,无异于猛虎添翼,飞遍神州大地、飞进千家万户。在中外商业史上,一条好的广告语使一家频临破产的工厂企业起死回生并不鲜见。看来,对优质广告的呼唤,已成了所有工厂企业的共同需求。

    1993年04期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
  • 教师课堂语言初探

    蒋文森;

    <正> 课堂语言是教师向学生传授知识的媒介,作为一个教师,如果口头表达能力差,讲话语言呆滞刻板,枯燥乏味,那么,即使他学富五车,满腹经论,也只能是茶壶里煮饺子——有货倒不出。所以说,课堂语言艺术是一位教师必须具备的基本功。良好的课堂语言应当具备生动性、形象性、趣味性和直观性等特点。本文就如何使课堂语言体现这些原则特点,谈几点体会。

    1993年04期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
  • 为北京立交桥增色生辉——谈《北京立交桥》的语言特色

    勇全;

    <正> 《北京立交桥》是1989年9月26日《北京日报》上的一篇通讯报导。为配合"两史一情"教育,入选初中语文补充教材第一册。作为新闻通讯,它的语言应该具有准确而生动的特色。语言准确方显出真实,语言生动才能吸引读者,起到宣传教育作用。

    1993年04期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]
  • 一个新视角,一片新天地——喜读《语言变异艺术》

    史锡尧;

    <正> 《语言变异艺术》一书,是叶国泉、罗康宁二同志的新著。这本著作从语言变异这个新的视角研究了语言的运用和表达效果。该书从理论上对语言变异艺术的研究做了较为深入的阐述,指出一般语法论著研究的是以实用性文章为语料来源的常规语言,与常规语言相对的还有人们所忽视的非常规语言。进一步指出文学语言便是一种非常规语言。文学语言是在一定限度内对常规语言的故意偏离,是语言的变异,它超越了语言规范,依赖于特定的语境而发挥其特殊的表达作用。该书阐发说常规语言是认知的语言,文学语言这一变异的语言是以感知而不是告知为其主要功能的语言,但它可以启发、激活读者的联想和想象,

    1993年04期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 谈谈态势语中的“类辞格”

    罗国莹;李晶漪;

    <正> 态势语言的形象是视觉形象,它通过听众看得见的手势、动作、姿态和表情来表达思想感情。客观地看,尽管态势语绝不可能与有声语言等价,然而其"强势"作用确实非常明显。正如李燕杰所说,态势语"以众多的不同造型艺术,描摹着事物的复杂状貌,传达潜在的心声,披露着心灵深处的微妙情感。它是激发听众积极思维的信号,它是撩拨听众感情之弦的信息。"(李燕杰(演讲美学》)态势语之所以能够产生生动、形象的表达效果,一

    1993年04期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
  • 从“吃了没有”看招呼语的适用性

    杨月蓉;

    <正> 近些年,随着改革开放的深入,中外交往日益频繁,中国去外国、外国来中国的人员日渐增多。笔者注意到,凡谈论中国人见面礼节的几乎无一遗漏地都要提到"吃了没有"这么一句,据说这是中国人最通用的招呼用语之一。中央电视台"正大综艺"第一百期节目中,节目主持人问几个在中国短期居留的外国人在中国学会的问候语是什么,几个"老外"竟异口同声地回答:"你好,吃了没有?一个英国姑娘首次到香港,对中国的习俗一无所知。她到银行取钱,使她大吃一惊的是素昧平生的

    1993年04期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
  • 割裂与人名

    王丽华;

    <正> "割裂"或曰"藏词",是古代汉语的一种修辞格,指把古书中完整的词语割裂开来,隐没表示本义的那个词,而用上下文里的其他词语来代替。如陶渊明《庚子岁从都还》诗:"一欣侍温颜,再喜见友于",其中"友于"割取于《尚书·君陈》"帷孝,友于兄弟"(孝顺的人才能对兄弟友爱),在这里代替"兄弟"。再如《晋书·纪瞻传》:"重以尸素,抱罪枕席"。其中"尸素"割取于《汉书·朱云传》"今朝廷大臣……皆尸位素餐",表示空占权位吃白饭。

    1993年04期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K]
  • 语言学家与“下海”——兼评《广告实用写作》

    周一农;

    <正> 正当圈子内外大侃该不该下海及其利弊得失之时,邵敬敏先生出版了他的新著——《广告实用写作》,对于一位理论语言学家来说,这无疑是一本海著,是下海人写给海中人看的书。阅读全书,它不象一般的乘法小九九和珠算口决,倒更象一本"指南"或"要览",比之一般的海碰子,它无疑是高明了不知多少。

    1993年04期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
  • 可贵的探索 可喜的收获——评《文学语言审美论析》

    崔绍范;

    <正> 张万有主编的《文学语言审美论析》(以下简称《论析》)一书已由香港新世纪出版社出版。著名修辞学家、语文专家吴士文教授为之作《序》。该书分上、下两编。上编以"语言艺术与艺术语言"、"语言审美与语言文化"、"语言审美与语文教学"、"文学语言的审美层级"四个方面为框架加以总体论述;下编以26篇散文佳作为范例,进行多角度、多侧面、多层次的审美分析。全书有论有析,有合有分,内容新鲜,风格独特,是一部以美学知识为主,并熔心理学、语言学、修辞学、文章学、文化学、教育学、逻辑学知识于一炉的综合性论著。

    1993年04期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
  • 从语言学家的语言谈起

    胡佑章;

    <正> 老实说,我不大喜欢读有关语言学的论著,尤其是语法学的。且不说它们所举例证大都是从整体活剥下来的零碎,了无生气;单就那单一的叙述角度、刻板的社论腔调、冷峻的理性灌注,就让人味同嚼蜡、昏昏欲睡了。询诸这个圈子的诸多同道,他们都深有此感,看来这并非我个人的口味有些特殊。

    1993年04期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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